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Le programme d'enseignement général (GEP) L'enseignement est le fondement du parcours universitaire de chaque étudiant de premier cycle de l'UCF, favorisant le développement de compétences essentielles en communication, en résolution de problèmes et en pensée interdisciplinaire. Le corps professoral joue un rôle primordial dans cette expérience en concevant et en dispensant des cours qui répondent aux objectifs d'apprentissage de l'État et qui inspirent la curiosité et l'apprentissage tout au long de la vie.  

Communauté d'apprentissage du corps professoral GEP

Un espace permettant aux professeurs de l'UCF de partager des idées, de trouver des ressources et de renforcer leur enseignement dans le cadre du programme de formation générale..

Vous enseignez un cours GEP mais vous n'y avez pas accès ? Envoyer un e-mail être ajouté.

Opportunités de développement professionnel 

Reconnaissance de l'excellence du corps professoral en enseignement général

Les programmes de récompenses du Programme de formation générale de l'UCF reconnaissent et célèbrent les contributions des professeurs qui font progresser l'enseignement, l'innovation et la réussite étudiante. Ces récompenses honorent l'excellence académique, le leadership et l'engagement envers le développement de la formation générale. L'obtention d'une récompense du Programme de formation générale constitue également un atout pour les dossiers de promotion et de titularisation.

Les professeurs sont encouragés à soumettre leur candidature aux programmes de prix et de reconnaissance de cette année. 

Si vous avez des questions, veuillez contacter le L'équipe GEP

Prix ​​de développement professionnel

Les bourses de perfectionnement professionnel du programme GEP offrent des possibilités de financement pour enrichir les programmes d'études et favoriser la réussite des étudiants. Elles visent à encourager le développement professionnel du corps professoral et à améliorer la qualité des cours du programme GEP en soutenant des activités directement liées aux programmes et aux résultats des étudiants.

Lauréats de l'automne 2025

  • Pamela Baker
  • Stacey DiLiberto
  • Martha Hubertz
  • Alisha Janowsky
  • Suzy Prentiss
  • Tong Wan

Lauréats du printemps 2025

  • Alicia Duffy
  • Martha Hubertz
  • Alisha Janowsky
  • Adam Parris
  • Kristina Tollefson
  • Richard Tyre

Certificat d'engagement

Le certificat d'engagement du GEP reconnaît la participation soutenue aux initiatives du GEP : événements, évaluations, contributions de ressources, mentorat, et plus encore.

Destinataires 2025

  • Annabelle Conroy
  • Alicia Duffy
  • Ashley Moreshead
  • Adam Parris
  • Xin Sheng
  • Ashley Wilt


Les candidatures sont dues Mai 5 et les bénéficiaires seront annoncés par Mai 29.

INSCRIPTION

Prix ​​de l'innovation

Le Prix d'innovation du GEP récompense l'excellence en matière d'enseignement et de conception de cours, fondée sur des données probantes, dans le cadre des cours du GEP. Partagez vos expériences, expliquez leur importance et présentez les données probantes sur l'apprentissage des étudiants.

Destinataires 2025

Lauréats des prix individuels

Ashley Wilt,
École de gestion et d'informatique de la santé mondiale - HSA 2117 : Naviguer dans le plaidoyer médical

  • Les étudiants explorent la défense des droits des patients au moyen de ressources multimédias et d’une réflexion guidée pour renforcer la confiance dans la prise de décisions futures en matière de soins de santé.

Melissa Pompos Mansfield,
Département d'écriture et de rhétorique -ENC 1101 : Évaluation réflexive du portfolio électronique

  • Un processus de portfolio électronique échafaudé encourage la révision continue, la réflexion et l’alignement avec les résultats du cours, transformant l’évaluation en un voyage métacognitif d’un semestre.

Lauréats des prix de groupe

Alicia Duffy et Kristina Tollefson,
Département d'histoire et École des arts du spectacle - AMH 2010 et AMH 2020 : Donner vie à l'histoire grâce aux costumes

  • Une collaboration interdisciplinaire qui intègre les costumes historiques dans les cours d'histoire américaine, offrant des expériences tactiles et visuelles qui donnent l'impression que le passé est présent pour les étudiants d'aujourd'hui.

Amanda Groff et Sarah Freidline,
Département d'anthropologie - ANT 2511 : Laboratoires virtuels d'anthropologie en ligne

  • Les laboratoires virtuels immersifs à 360° reproduisent l'apprentissage pratique dans un environnement en ligne, aidant ainsi les étudiants à appréhender des concepts anatomiques et évolutifs complexes.


Les demandes sont dues Mars 6.

INSCRIPTION

Prix ​​de leadership

Le lauréat du prix de leadership du GEP est sélectionné par l'équipe du GEP à la fin de l'année en fonction de sa participation remarquable au GEP, de son leadership et de ses contributions significatives au programme.

Récipiendaire 2025

  • Amanda Pachéco


Le nom du lauréat de cette année sera annoncé en Avril.

Direction du GEP

Wayne Bowen

vice-recteur associé

Bureau des études de premier cycle

Annabelle Conroy

Boursier du corps professoral du GEP

Chargé de cours associé et coordinateur des études de premier cycle

École de sciences politiques, de sécurité et d'affaires internationales

Yeidaliz Garcia

Spécialiste en enseignement

Programme d'enseignement général

Bureau des études de premier cycle

Co-responsables de la Fondation des professeurs

Fondation de la communication

Nicolas Gardiakos

Professeur associé/Directeur adjoint de la composition

Département d'écriture et de rhétorique

Adam Parris

Chargé de cours/Coordonnateur des programmes GEP et de communication de premier cycle

École Nicholson de communication et des médias

Fondation des sciences humaines

Stacey L. DiLiberto

Maître de conférences associé

Département de philosophie

Alicia Duffy

Spécial Enseignant

Département d'histoire

Fondation des sciences sociales

Nora Underwood-Caputo

Maître de conférences

Département d'économie

Ashley Wilt

Conférencier

École de gestion et d'informatique de la santé mondiale 

Fondation des sciences naturelles

Bo Chen

Professeur agrégé

Département de physique

Donovan Dixon

Maître de conférences

Département de Chimie

Fondation de mathématiques

Rachid Ait Maalem

Maître de conférences associé

Département de mathématiques

Lori Dunlap-Pyle

Instructeur principal

Département de mathématiques

Des questions ?

Veuillez nous envoyer un courriel à l'adresse suivante : Boîte aux lettres GEP.

Points d'interrogation dans les bulles de dialogue

Expérience d'éducation générale intégrative

Cinq résultats d'apprentissage au niveau du programme offriront aux étudiants une expérience d'apprentissage cohérente qui leur permettra de planifier, de se connecter et de réfléchir tout au long de leurs expériences d'apprentissage fondamentales.

Pour

Interactions culturelles

Par Danielsson, Ph.D.

Comprendre les thèmes humains communs, avoir une conscience des diverses cultures et comprendre les implications culturelles, historiques, économiques et sociales de ce qu'ils apprennent. 

Pour

Résolution de problème

Rachid Aït Maalem, Ph.D.

Soyez des citoyens bien informés, capables de raisonner et d'appliquer des méthodes analytiques, statistiques et informatiques aux défis d'un environnement mondialement diversifié et technologiquement riche.

Pour

Communication

Andrea Scott, Ph.D.

Devenez des écrivains, conférenciers et producteurs de documents numériques à succès dans leurs mondes académique, civique et professionnel.

Patricia Farless

Interprétation et évaluation

Patricia Farless, Ph.D.

Évaluer et déchiffrer les informations dans un monde plein de sources contradictoires.

Pour

Application des connaissances

Bo Chen, Ph.D.

Comprendre les méthodes scientifiques et les connecter et les appliquer aux défis auxquels la société est confrontée.

Fondations GEP

Mises à jour du programme de formation générale

Bulletin de février 2026

  • En avant ! avec des connexions : comment un programme d’éducation générale intégré façonne les penseurs du XXIe siècle
  • Prix ​​GEP : Vous faites la différence chaque jour — Célébrons-la maintenant !
  • GEP Bites & Banter — Série de printemps
  • Série de perfectionnement professionnel GEP
  • Parcours GEP à l'Institut d'été FCTL 

Bulletin de janvier 2026

  • Au-delà des sciences : pourquoi l'éducation civique est importante 
  • Mises à jour de l'évaluation GEP
  • Mise en œuvre du plan de communication
  • Atelier pour nouveaux professeurs : Élaborez rapidement votre évaluation
  • Opportunités de développement professionnel
  • Prix ​​de la faculté
  • Série Bouchées et Blagues Printemps 2026

Bulletin 2025 de novembre

  • Avec toute notre gratitude envers le corps professoral du programme GEP
  • Mises à jour de l’évaluation de l’automne 2025
  • Stimuler la créativité : comment une bourse GEP a transformé notre pratique pédagogique
  • Félicitations aux lauréats du prix de perfectionnement professionnel GEP de l'automne 2025 !
  • Bilan de la série « Bites and Banter » : Remerciements et perspectives

Bulletin 2025 d'octobre

  • Ne laissez pas vos évaluations GEP sans surveillance.
  • Besoin d'aide pour votre évaluation GEP ? Participez à nos séances virtuelles sans rendez-vous.
  • Rejoignez le groupe de travail sur l'évaluation du GEP
  • La date limite de dépôt des candidatures aux bourses de perfectionnement professionnel du GEP est prolongée jusqu'au 24 octobre.
  • Obtenez le certificat d'engagement GEP !
  • Faites connaître votre bourse d'études générales à un public national

Bulletin de septembre 2025

  • Rappel : Les évaluations GEP sont à remettre avant le 31 octobre. 
  • Réflexions sur les défis et les opportunités des progrès de l'IA
  • Règle Gordon : Exigences d’écriture et de mathématiques de l’État
  • Postulez dès maintenant pour les bourses de perfectionnement professionnel GEP.

Newsletter août 2025

  • Mise à jour du semestre d'automne
  • Évaluation des cours GEP
  • Comprendre les nouvelles normes GEP
  • Créer des liens : une conversation avec Yeidaliz Garcia
  • Les prix GEP récompensent l'excellence du corps professoral en matière d'enseignement et d'innovation
  • Les professeurs leaders façonnent l'avenir de la formation générale à l'UCF
  • Ressources nationales disponibles grâce à l'adhésion à l'AGLS

Bulletin d'information spécial été 2025

  • Préparez-vous ! Les fondements et les résultats d'apprentissage du GEP évoluent.
  • Ressources

Bulletin d'avril 2025

  • Nouvelle feuille de travail GEP 2025-26
  • Parcours GEP à l'Institut d'été de développement du corps professoral
  • Mises à jour de l'évaluation GEP
  • Hommage aux professeurs du GEP : lauréats du prix de l'innovation et du certificat d'engagement
  • Soumettre une proposition pour enseigner un cours GEP d'études à l'étranger
  • Reconnaître le leadership du GEP
  • Un mot de Mandy Pacheco

Bulletin de mars 2025

  • La Floride définit les fondements et les résultats d'apprentissage du GEP
  • Des progrès dans le processus d'évaluation du GEP
  • Ressources d'évaluation GEP
  • Les membres du corps professoral obtiennent un certificat d'engagement GEP
  • Comment obtenir un certificat d'engagement GEP
  • Connecter les étudiants aux compétences pour l'avenir

Bulletin de février 2025

  • Mises à jour de l'évaluation GEP
  • Demande d’aide pour recruter des étudiants de premier cycle pour une étude de recherche rémunérée !
  • Participez au GEP Track lors de la conférence d'été sur le développement du corps professoral de l'UCF
  • Les documents du Spring Fling doivent être rendus le 28 février
  • Comment obtenir un certificat d'engagement GEP
  • Atelier de mars

Bulletin de janvier 2025

  • Mises à jour de l'évaluation GEP
  • Postulez pour le nouveau Certificat d'Engagement GEP !
  • Présentez votre cours au Spring Fling !
  • Les attractions à venir au printemps 2025


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