زملائي الاعزاء،
بالنيابة عن فريق GEP، نشكركم على دعمكم ومشاركتكم في الجهود التي استمرت لعدة سنوات لإعادة تعريف برنامج التعليم العام بجامعة سنترال فلوريدا للتوافق مع مشروع قانون مجلس شيوخ فلوريدا رقم 266 والمادة 1007.25(3). هدفنا هو تلبية إرشادات الدولة وتوفر للطلاب خيارات ومرونة لاستيفاء متطلبات التعليم العام ومتطلبات الكتابة والرياضيات الحكومية (المعروفة سابقًا باسم دورات قاعدة جوردون) ومتطلبات محو الأمية المدنية، وعندما يكون ذلك ممكنًا، استكمال المتطلبات الأساسية لتخصصهم.
يدخل البرنامج المُحدّث حيز التنفيذ في العام الدراسي 2025-26. ويتضمن البرنامج المُحدّث خمسة محاور أساسية على مستوى الولاية - الاتصالات، والعلوم الإنسانية، والرياضيات، والعلوم الاجتماعية، والعلوم الطبيعية - مع تحديد واضح لنتائج التعلم. ولضمان استمرار البرنامج في تلبية احتياجات الطلاب وتوقعات الولاية، ستقوم جميع الكليات والجامعات الحكومية في فلوريدا بمراجعة واعتماد مقررات برنامج التعليم العام (GEP) سنويًا، بموافقة مجالس أمنائها ومجلس محافظي فلوريدا.
بدءًا من هذا الخريف، ستقوم UCF أيضًا بتعديل عملية تقييم GEP لقياس مخرجات التعلم الجديدة للولاية والتحضير للانتقال إلى هيئة اعتماد جديدة، وهي هيئة التعليم العالي. نشارك هذه المعلومات الآن لنمنحك الوقت الكافي لتعديل خطط تقييم برنامج التعليم العام (GEP) وضمان انتقال سلس.
يرجى قراءة المقال التالي للحصول على معلومات حول الأسس الجديدة ونتائج التعلم. إذا كانت لديكم أي أسئلة حول برنامج التعليم العام (GEP) الجديد لجامعة سنترال فلوريدا أو عملية التقييم، يُرجى مراسلة فريق برنامج التعليم العام (GEP) عبر البريد الإلكتروني.
استمتع بالصيف!
الدكتور واين هـ. بوين
عميد مؤقت
كلية الدراسات الجامعية
استعدوا! أساسيات برنامج التعليم العام ونتائج التعلم تتغير
لقد قامت فلوريدا بتحديث برنامج التعليم العام (GEP) ونتائج التعلم (LO) في الولايةقامت جامعة وسط فلوريدا بتحديث برنامجها التعليمي العام (GEP) ليتوافق مع المتطلبات الجديدة. وفي الوقت نفسه، تستعد الجامعة للانتقال إلى هيئة اعتماد جديدة، وهي هيئة التعليم العالي.
نتفهم أن هذه التغييرات قد تتطلب في البداية جهدًا إضافيًا من أعضاء هيئة التدريس. ومع ذلك، فإن تطبيقها في بداية دورة تقييم جديدة يهدف إلى تسهيل عملية الانتقال وتقليل الاضطراب طويل الأمد. ومن خلال مواءمتها مع مخرجات التعلم الموحدة لولاية فلوريدا، يمكننا أيضًا ضمان اتساق أكبر مع المؤسسات الأخرى في جميع أنحاء الولاية، مما يقلل في النهاية من الحاجة إلى تعديلات مستقبلية.
ما تحتاج إلى معرفته
- وقد أدخلت الدولة أسسًا جديدة - الاتصالات، والعلوم الإنسانية، والرياضيات، والعلوم الاجتماعية، والعلوم الطبيعية - وأهداف التعلم.
- تمت إعادة تسمية دورات جوردون رول إلى متطلبات الكتابة والرياضيات على مستوى الولاية.
- بدءًا من خريف عام 2025، يجب على أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بتدريس مقرر التعليم العام أن يتضمنوا على الأقل مهمة واحدة تقيس على الأقل واحدة من أهداف التعلم الأساسية للتعليم العام الجديدة.
- يمكنك الاستمرار في تضمين أهداف التعلم الخاصة بالدورة التدريبية الخاصة بك، ولكن تأكد من قياس أهداف التعلم المفروضة من قبل الدولة أيضًا.
قديم: اسم المؤسسة ونتائج التعلم
التواصل
- فهم المعلومات واستخدامها وتطبيقها للجمهور بطرق بلاغية مناسبة (على سبيل المثال، المصادر والأفكار والمحتوى التخصصي).
- التواصل بطرق بلاغية وأسلوبية مناسبة لمجموعة من الجماهير والأغراض والمنتديات والمناسبات.
- إجراء وتقديم البحوث بطرق بلاغية مناسبة.
- استخدام مبادئ الاتصال أو التقنيات أو المفاهيم لتحديد أو شرح أو معالجة التحديات التي تواجه المجتمع
التفاعلات الثقافية
- تحديد ومناقشة المواضيع المشتركة والمتميزة بين الثقافات المتنوعة.
- تحليل ومناقشة الأهمية الثقافية للقطع الفنية أو العروض أو النصوص من سياقات جمالية وتاريخية واجتماعية متنوعة.
- مقارنة واستجواب مصادر المعنى و/أو القيمة المتعلقة بعملية الإنتاج الثقافي عبر السياقات الاجتماعية والتاريخية.
- استخدام المبادئ أو التقنيات أو المفاهيم المرتبطة بدراسة التفاعلات الثقافية لتحديد أو شرح أو معالجة التحديات التي تواجه المجتمع.
التفسير والتقييم
- إظهار إتقان المفردات والمفاهيم الخاصة بالتخصص.
- التعرف على المشاكل الاجتماعية أو السياسية أو الاقتصادية وتقييم الحلول لتلك المشاكل.
- فهم كيفية جمع البيانات أو تقييمها أو تفسيرها لاستخلاص النتائج.
- التعرف على تأثير المؤسسات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية على رفاهية الأفراد في بلد ما وتفسيره.
- استخدام مبادئ أو تقنيات أو مفاهيم العلوم الاجتماعية لتحديد أو شرح أو معالجة التحديات التي تواجه المجتمع.
تطبيق المعرفة
- وصف النظرية العلمية بأنها نتاج الأدلة الموضوعية والأساليب العلمية.
- تفسير وتطوير واستخدام التمثيلات المرئية للبيانات لاستخلاص ودعم الاستنتاجات من الملاحظات العلمية.
- تحديد البيانات الرصدية باعتبارها الأساس للحجة العلمية.
- استخدام المبادئ أو التقنيات أو المفاهيم العلمية لتحديد أو شرح أو معالجة التحديات التي تواجه المجتمع.
حل المشاكل
- تفسير المشكلات الحسابية أو المفاهيمية أو الإحصائية المطروحة في العالم الحقيقي.
- تطبيق المفاهيم أو المهارات الحسابية أو المفاهيمية أو الإحصائية المكتسبة لحل المشكلات.
- تحليل نتائج المشاكل الحسابية أو المفاهيمية أو الإحصائية في العالم الحقيقي.
- استخدام مبادئ أو تقنيات أو مفاهيم حل المشكلات لتحديد أو شرح أو معالجة التحديات التي تواجه المجتمع.
جديد: اسم المؤسسة ونتائج التعلم
التواصل
- أن يكون قادرًا على تحليل الخصائص الظرفية لفعل الاتصال، بما في ذلك الجمهور والغرض والمصدر أو المؤلف.
- إظهار فهم مهارات التواصل والتحدث.
- اكتب بطريقة واضحة ومنطقية ومناسبة.
- إجراء مواضيع بحثية أكاديمية وتلخيص تلك الأبحاث:
- في الكلام، مع الاستشهادات المناسبة، و
- كتابيًا، مع التوثيق الصحيح.
- إظهار الوعي بالتنوع في المجتمع الأمريكي.
العلوم الإنسانية
- جمع المعلومات من المصادر المناسبة وتلخيصها وتحليلها، وتقييم المعلومات ومصادرها بشكل نقدي للتأكد من دقتها ومصداقيتها.
- تحديد وتنمية التقدير للمواضيع الإنسانية المشتركة وثراء الثقافات المتنوعة.
- تحليل ومناقشة معنى العمل الفني أو الأداء أو النص ضمن سياقات جمالية وتاريخية وثقافية متنوعة.
- تطبيق المعرفة والتفكير النقدي على المفاهيم والأساليب والمبادئ الجمالية والنظرية والنقدية للفنون.
- - تحديد التسلسل الزمني وأهمية الأحداث والحركات الرئيسية في الحضارة الغربية أو تاريخ الولايات المتحدة أو الحضارات العالمية.
العلوم الاجتماعية
- جمع المعلومات من المصادر المناسبة وتلخيصها وتقييم المحتوى وأصوله من حيث الدقة والموثوقية.
- فهم كيفية تشكيل المؤسسات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية لدور الفرد في العالم.
- التعرف على تأثيرك المحتمل داخل المؤسسات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية وتقديره.
- إظهار المعرفة حول كيفية تفاعل الأنظمة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ووظائفها معًا.
- - القدرة على فهم كيفية تفكير الأفراد وتصرفهم وعلاقتهم بالآخرين ضمن السياقات النفسية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية.
العلوم الطبيعية
- إظهار الفهم للعلم باعتباره جهدًا تجريبيًا للحصول على معلومات حول العالم الحقيقي، وتطوير تفسيرات محتملة للظواهر، واختبار تلك التفسيرات من خلال التنبؤ بنتائج الملاحظات المستقبلية.
- إظهار القدرة على تقييم مدى تلبية الادعاءات المقدمة على أنها "علمية" للمعايير التجريبية للتفسير العلمي.
- صياغة فهم المعرفة العلمية وحل المشكلات في العلوم الفيزيائية أو علوم الحياة.
رياضي
- إظهار المهارات اللازمة لحل المشكلات الكمية، بما في ذلك اختيار التقنيات و/أو التكنولوجيات المناسبة.
- حل المشاكل الكمية في العالم الحقيقي بشكل فعال.
- إظهار الفهم النوعي للمفاهيم الرياضية والإحصائية والحاسوبية.
- فهم مفاهيم الحوسبة الأساسية ذات الصلة بالدرجات الأكاديمية والمهن ذات الصلة.
- - القدرة على استخدام مهارات الحوسبة الأساسية المشتركة بين الدرجات الأكاديمية والمهن، وخاصة تلك المتعلقة باستخدام أجهزة الكمبيوتر وبرامج التطبيق.
المصادر
- مجتمع تعلم أعضاء هيئة التدريس في برنامج GEP و صفحة على الإنترنت: حدد الخطوط العريضة للخطة التعليمية العامة الجديدة ونتائج التعلم وتعليمات التقييم.
- أداة جديدة للاختبارات: تُحدَّد درجات النتائج تلقائيًا - دون الحاجة لاختيار فئات التقييم يدويًا. تتوفر أيضًا تعليمات الاستخدام في مجتمع التعلم GEP.
- فريق GEP:سوف يساعدك على التنقل بين الأساسيات ونتائج التعلم الجديدة.
عندما تبدأ في التخطيط للفصل الدراسي الخريفي، قد يكون هذا وقتًا رائعًا للبدء في التفكير في خطتك للتكيف مع هذه التغييرات في مناهج برنامج التعليم العام.
نقدّر حقًا تفانيكم ومرونتكم في عملنا معًا لتعزيز برنامجنا. نأمل أن تستمتعوا بالصيف وتستعدوا لخريف رائع!
سنُجدول ورش عمل واستشارات في الخريف لمساعدتكم على تحديث تقييماتكم لبرنامج التعليم العام (GEP) وإعدادها. سنشارككم المعلومات في بداية الفصل الدراسي. في هذه الأثناء، إذا كانت لديكم أي أسئلة أو تحتاجون إلى مساعدة في تحديث واجباتكم، يُرجى التواصل معنا. البريد الإلكتروني فريق GEP.