Von Rachid Ait Maalem Lahcen, Ph.D.
Lehrbeauftragter für Mathematik
Co-Leiter der Problem Solving Foundation
Im Jahr 2021 verabschiedete der Gesetzgeber von Florida Senatsgesetz 366 (SB 366). Es schreibt eine landesweite Artikulationsvereinbarung vor, die drei Mathematikpfade und zugehörige Kurssequenzen vorschreibt. A Ausschuss wurde mit Vertretern des State University System (SUS), des Florida State College System (FCS) und der Fakultät des Karrierezentrums gegründet, um die Anforderungen des Gesetzentwurfs zu erfüllen.
Um seine Arbeit zu unterstützen, befragte das Komitee Mathematikexperten an FCS- und SUS-Einrichtungen, um die mathematischen Fähigkeiten zu ermitteln, die Studierende erwerben müssen, um in einem Programm erfolgreich zu sein. Mit diesen Informationen erstellte das Komitee die folgenden drei Mathematikpfade.
Algebra durch Infinitesimalrechnung: Die Studierenden bauen grundlegende Kenntnisse in Algebra auf. Sie müssen eine Reihe von Kursen absolvieren, die zu Analysis führen können. Der allgemeinbildende Kernstudiengang ist MAC 1105C College-Algebra.
Statistische Argumentation: Die Studierenden entwickeln eine statistische Wissensgrundlage in Bereichen wie deskriptive Statistik, Wahrscheinlichkeits- und Inferenzstatistik, die es ihnen ermöglicht, Daten zu verwenden und zu interpretieren. Der allgemeinbildende Kernstudiengang ist STA 2023 Statistische Methoden I.
Mathematisches Denken im Kontext: Die Studierenden erforschen verschiedene mathematische Konzepte und nutzen dabei verschiedene Denkmethoden, um Probleme im Kontext zu formulieren und zu lösen. Zwei neue allgemeinbildende Kernkurse, MGF 1130 Mathematical Thinking1 und MGF 1131 Mathematik im Kontext2, wurden erschaffen. Im Herbst 2024 werden sie ersetzt MGF 1106 Endliche Mathematik und MGF 1107 Erkundungen in der Mathematik. UCF wird die neuen Kurse im Herbst 2024 einführen.
Auf den ersten Blick scheinen MGF 1130 und MGF 1131 den Kursen, die sie ersetzen, ähnlich zu sein. Die neuen Kurse orientieren sich eng an den Lernergebnissen des Mathematical Thinking in Context-Pfads. Hier ist wie:
MGF 1130 sollte Lehr- und Lernaktivitäten umfassen, um den Schülern eine kreative Denkweise zu vermitteln, mit der sie kritisch denken und Probleme lösen können. Als Fakultätsmitglieder müssen wir Lektionen, Aufgaben und Bewertungen entwerfen und umsetzen, die kritisches Denken, Problemlösungsstrategien, Relevanz für die reale Welt, kollaboratives Lernen, Kommunikation, Technologieintegration, Feedback und Metakognition unterstützen.
MGF 1131 sollte Lehr- und Lernaktivitäten umfassen, um den Schülern Techniken zur Lösung praktischer Probleme und zur Entscheidungsfindung zu vermitteln. Die Lektionen, Aufgaben und Beurteilungen in diesem Kurs müssen den Schülern Fähigkeiten zur Problemlösung aus der Praxis, die Fähigkeit zur Datenanalyse (z. B. Finanzen und Wirtschaft) und die Fähigkeit zur quantitativen Entscheidungsfindung (z. B. Bewertung von Kosten und Nutzen) vermitteln und Risiken).
Die Mathematik-Studiengänge und die neuen Kurse sind ein wesentlicher Bestandteil des allgemeinbildenden Lehrplans. Durch die Fokussierung auf die Lernergebnisse erhalten unsere Studierenden eine solide Grundlage, die sie auf den akademischen und beruflichen Erfolg vorbereitet.
Bitte kontaktieren Sie mich, wenn Sie die Mathematikstudiengänge oder neue Kurse besprechen möchten.
- Website des Florida Department of Education zum landesweiten Kursnummerierungssystem > Einen Kurs finden > Eine Institution finden > UCF-University of Central Florida > Kurstitel > Mathematisches Denken
- Website des Florida Department of Education zum landesweiten Kursnummerierungssystem > Einen Kurs finden > Eine Institution finden > UCF-University of Central Florida > Kurstitel > Mathematik im Kontext