五个项目级别的学习成果将为学生提供有凝聚力的学习体验，使他们能够在基础学习体验中进行计划、联系和反思。
文化互动
学生将拓宽和加深对人类共同主题的理解； 培养多元文化意识； 并了解所学知识的文化、历史、经济和社会影响。 GEP 的这一部分旨在帮助学生解释和综合来自不同背景的信息，以便将不同学科的想法和模式联系起来。 课程将使学生能够分析和阐明艺术作品、表演或文本的含义，作为探索当今社会挑战的镜头，并帮助学生解决和反思复杂世界中的问题。
外场通讯
学生将准备成为学术、公民和专业领域成功的作家、演讲者和数字材料制作人。 GEP 的这一部分帮助学生批判性地阅读文本，制定有效的口头和书面沟通策略，并练习使用和创建多模式文本。 课程强调进行系统研究的重要性，以便综合信息并以适当的修辞和风格方式向各种受众、目的、论坛和场合展示研究结果。
知识应用
学生将深入了解科学方法，并学习将其联系起来并应用于社会面临的挑战。 GEP 的这一部分旨在帮助学生学习开发、评估和应用系统探究模型，并发现这些方法与他们大学内外生活的相关性。 课程将帮助学生学会批判性地阅读和评估信息、编译数据以及通过应用和实验分析结果。
解决问题
学生将准备成为消息灵通的公民，能够推理并能够应用分析、统计和计算方法来应对全球多元化和技术丰富的环境的挑战。 GEP 的这一部分旨在让学生熟悉基本的问题解决概念、框架和范式，使他们能够逻辑地解决各种现实世界的问题。 利用问题解决的课程强调批判性思维技能以及学生决策技能的发展。
解读与评价
学生将学习在充满冲突来源的世界中评估和解读信息，并利用社会科学模型来产生知识。 GEP 计划的这一部分旨在帮助学生制定模型，以确定哪些信息是有效且有用的，鼓励他们成为学术和现实世界社区中知识渊博且富有成效的成员。 课程将强调如何评估、解释和支持从多个理论和实践角度得出的结论，以使学生能够解释内容、确定其有用性并提供富有成效的解释。