Por Tong Wan
Professor, Física
Faculdade de Ciências da UCF
Gostaria de compartilhar o que aprendi sobre o uso do GPT para auxiliar na redação de questões de avaliação em STEM. Alguns instrutores usam engenharia imediata para instruir o GPT a gerar o “primeiro rascunho” e então refinar as perguntas. Estratégias comuns de engenharia imediata incluem fornecer contexto, declarar objetivos de aprendizagem específicos e fornecer links para materiais instrucionais de código aberto. Outros instrutores fornecem um “primeiro rascunho” escrito pelo instrutor da GPT e pedem à GPT que dê uma resposta. A resposta da GPT pode fornecer informações sobre a clareza da questão. Além disso, se o GPT parece entender o que a pergunta está perguntando, mas não é capaz de dar uma resposta correta, então a pergunta provavelmente é uma boa opção para usar.