Recapitulação da Plenária da Conferência de Inverno do IGEP
POR WAYNE BOWEN, PH.D., DEAN ASSOCIADO INTERINO, COLLEGE OF GRADUATE STUDIES
A Equipe de Liderança do Programa de Educação Geral Integrativa (IGEP) apresentou uma sessão plenária no Conferência de Inverno da FCTL, 13 de dezembro de 2021. O evento, com a presença de sessenta e um professores, deu continuidade com sucesso ao foco duplo do outono de 2021 em avaliação e desenvolvimento do corpo docente. O objetivo geral era fornecer exemplos, atualizações e práticas recomendadas de cada uma das cinco Áreas Fundamentais do GEP, para incentivar o corpo docente a responder à pergunta permanente dos alunos: “Por que tenho que fazer este curso GEP?” Os professores palestrantes foram:
- Wayne Bowen – Introdução ao GEP Integrativo
- Annabelle Conroy – Avaliação do GEP e atualização do Focus Group
- Amy Darty – Visão geral das oportunidades de envolvimento do corpo docente e curso on-line GEP
| Apresentações Co-líderes sobre Fundamentos GEP Integrativos e Resultados de Aprendizagem |
- Comunicação – Brandy Dieterle (Escrita e Retórica)
- Interações Culturais – Alicia Duffy (História) e Jeanine Viau (Filosofia)
- Interpretação e Avaliação – Lana Williams (Antropologia)
- Aplicação do Conhecimento – Bo Chen (Física)
- Resolução de Problemas – Lori Dunlop-Pyle (Matemática)
Na discussão que se seguiu, questões-chave enfocaram a coleta e uso de dados de avaliação GEP, como participar da próxima força-tarefa de avaliação e exemplos compartilhados de outros cursos GEP. Além disso, durante a plenária, a equipe permitiu que seis membros do corpo docente se juntassem à Comunidade de Aprendizagem do Corpo Docente de Educação Geral em Cursos na Web.
A plenária foi possível graças ao apoio ativo da FCTL. Eric Main, diretor interino, orientou o desenvolvimento do tema e da abordagem, e Will Dorner, especialista em instrução, auxiliou com divulgação e tecnologia.
IGEP Ideias
POR AMY DARTY, MA, GEP FACULTY FELLOW Fascinado, mas sentindo-se sobrecarregado com sua lista de “coisas a fazer”? Não tema, Amy está aqui! Aproveite as seguintes oportunidades e atividades de desenvolvimento do corpo docente do Programa de Educação Geral Integrativa (IGEP) para incorporar em seus cursos e apresentações.
Novo jogo de aventura IGEP
Use uma forma interativa de ensinar os alunos sobre os Fundamentos e Resultados de Aprendizagem do IGEP. Criado usando a tecnologia de jogos Materia da UCF, ele integra a planilha de aconselhamento IGEP e os gráficos Word Art, refletindo cada fundamento, resultado de aprendizado e curso no núcleo GEP. Use o link compartilhável para envolver seus alunos na nova UCF IGEP Adventure.
Praças Virtuais de Ensino
O desenvolvimento do corpo docente do IGEP está progredindo com o lançamento do grupo Virtual Teaching Squares (VTS) para a primavera de 2022.
- Nas próximas cinco semanas, estamos desenvolvendo enquetes incorporadas para tarefas, discussões, páginas wiki e materiais de cursos gamificados com Materia:, além de incorporar novas ferramentas nos Webcursos para engajar os alunos no IGEP. Essas ferramentas gratuitas e métodos fáceis de criar podem ser adaptados para qualquer tipo de curso e se conectar com rubricas de resultados de aprendizagem para classificação ou avaliação.
- Os membros do nosso grupo VTS se juntaram a Webcourses ativos como observadores para ver os métodos na prática, oferecer conselhos sobre integrações rápidas e compartilhar questões sobre aprendizagem integrativa entre disciplinas.
- Ainda está interessado, mas esqueceu de se inscrever? Precisa de inspiração, mas pensou que não tinha tempo? Não é tão tarde. Apenas email me juntar ao VTS.
Comunicação Eficaz no Trabalho de Curso Estamos discutindo uma comunicação mais eficaz em cursos sobre o papel dos Resultados de Aprendizagem GEP, explorando Experiência de Educação Geral Integrativa (IGEE) - Faculdade de Estudos de Graduação Práticas para o engajamento dos alunos.
Materiais IGEP
Adicione essas atividades e imagens do IGEP em seus cursos e/ou apresentações para seus alunos. Mergulhe um dedo do pé na água sem se comprometer com as aulas de natação - sem tubarões, apenas peixinhos.
- Apresentar as Fundações do IGEP usando nosso jogo de correspondência para ajudar os alunos “Consulte o IGEP.”
- Quer algumas imagens rápidas para mostrar aos seus alunos quais Fundação(s) IGEP sua classe faz parte e fazer parecer que você tem algumas habilidades de designer gráfico de nível superior? Pegue e use banners, ícones, botões, descrições e mais estão prontamente disponíveis em abundância codificados por cores no Webcurso da Comunidade de Aprendizagem do Corpo Docente de Educação Geral (GEFLC).
- Que tal nossos consultores GEP por aí? Nosso Webcurso GEFLC tem o atualizado e codificado por cores Planilha de Planejamento de Curso do IGEP com explicações vinculadas em nossa página inicial. Também está disponível no Sucesso do aluno e aconselhamento site do produto para uso do aluno.
Se você tiver dúvidas sobre essas oportunidades e recursos, envie um e-mail para me.
Avaliação
POR ANNABELLE CONROY, PH.D., GEP FACULTY FELLOW
A equipe GEP realizou cinco reuniões de grupos focais durante o período de outono de 2021. Os grupos focais renderam informações sobre questões, questões e necessidades para expandir a implementação da avaliação nos vários fundações GEP. As informações estão sendo usadas para construir e atualizar o Corpo Docente GEP site do produto. Para facilitar a troca de ideias e informações, montamos uma Avaliação em Turmas Grandes Fórum de discussão em Webcursos. Por favor, junte-se à conversa! Se você precisar acessar a página GEP Webcourses, informe-nos. Durante o período da primavera de 2022, a Força-Tarefa de Avaliação GEP continuará a trabalhar em um plano de avaliação abrangente. Se você estiver interessado em fazer parte da força-tarefa, por favor email mim.
| Se você tiver dúvidas ou precisar de informações adicionais sobre o GEP Refresh, por favor e-mail Wayne Bowen |