Volume 5, edição 4
Confira a planilha do GEP 2025-26
A Folha de Trabalho do GEP 2025–26 já está disponível e pode ser acessada no site Página do GEP e a partir da Curso online de aprendizagem para professores. Aplica-se a alunos que começarem a ter aulas na UCF no verão de 2025 ou depois.
Esta versão é baseada no Catálogo de Graduação 2025-2026, que estará oficialmente disponível em julho de 2025. Consulte a planilha ao orientar alunos ou planejar cronogramas de cursos de educação geral para o próximo ano acadêmico.
Professores e orientadores de sucesso acadêmico são incentivados a revisar a planilha atualizada, que inclui mudanças nas ofertas de cursos e na estrutura programática.
Olhando para a Conferência de Verão
O programa de educação geral (GEP) deste ano Instituto de Desenvolvimento de Corpo Docente de Verão está repleto de inspiração, inovação e lições práticas.
Os destaques incluem:
- Uma vitrine de Aprendizagem de Serviço apresentando parcerias entre campus e organizações sem fins lucrativos
- Uma sessão sobre apoio ao sucesso de alunos transferidos
- Um mergulho profundo na construção de comunidade em grandes aulas online
- Uma espiada no Pegasus Path 2.0, a ferramenta interativa de planejamento de graduação da UCF, com a oportunidade de dar feedback
- Roube minha ideia! – estratégias rápidas e criativas de colegas instrutores
- Uma sessão de encerramento para refletir, conectar e planejar o ano que vem
Participe de uma ou várias sessões conosco! Você é sempre bem-vindo, mesmo que não faça parte oficialmente do programa GEP. Vamos manter a conversa fluindo e continuar moldando o futuro da educação geral na UCF.
Atualizações da avaliação GEP
POR ANNABELLE CONROY, PH.D., GEP FACULTY FELLOW
Somos imensamente gratos a todos que participaram do processo de avaliação do semestre da primavera. Seu comprometimento, apesar de tantas outras responsabilidades, é realmente apreciado. Os resultados da avaliação de 2023-24 destacam o notável engajamento e eficácia da comunidade GEP, demonstrando melhorias significativas em todos os níveis. Esse progresso é uma prova da dedicação e do talento de nosso corpo docente excepcional.
Obrigado pelo seu apoio inabalável e pelas suas contribuições à jornada de aprendizado dos nossos alunos!
Embora o prazo de 28 de março já tenha passado, ainda há uma chance de cumprir este requisito retroativamente! Basta anexar o resultado de aprendizagem e a rubrica a uma tarefa.
Para obter instruções detalhadas sobre como avaliar um curso, visite o Faculdade de Educação Geral Comunidade de AprendizagemSe precisar de mais ajuda, não hesite em entrar em contato! Terei prazer em ajudar você a cumprir este requisito.
Olhando para o futuro, lembre-se de que este requisito precisa ser cumprido até o prazo de desistência de cada semestre. É útil começar a planejar com antecedência para garantir que a tarefa esteja definida e buscar ajuda, se necessário. Observe que a avaliação não precisa ser aplicada durante os semestres de verão.
Um sincero agradecimento a todos que já enviaram a tarefa. Suas contribuições são inestimáveis enquanto avaliamos o GEP e nos preparamos para o processo de acreditação. 🙌
Se você tiver alguma dúvida, por favor enviar e-mail me ou de caixa de correio GEP.
Reconhecimento do corpo docente
Celebrando a Inovação na Educação Geral
Parabéns aos vencedores do Prêmio de Inovação GEP!
Estamos felizes em reconhecer os ganhadores do primeiro Prêmio de Inovação GEP, que homenageia abordagens criativas que melhoram o aprendizado e o envolvimento dos alunos em cursos de educação geral.
Vencedores de prêmios individuais
- Ashley Wilt, Escola de Gestão e Informática em Saúde Global - HSA 2117: Navegando pela Advocacia Médica
Os alunos exploram a defesa do paciente por meio de recursos multimídia e reflexão guiada para gerar confiança na tomada de decisões futuras sobre assistência médica. - Melissa Pompos Mansfield, Departamento de Escrita e Retórica - ENC 1101: Avaliação de ePortfólio Reflexivo
Um processo de ePortfólio estruturado incentiva revisão contínua, reflexão e alinhamento com os resultados do curso, transformando a avaliação em uma jornada metacognitiva de um semestre.
Vencedores do Prêmio de Grupo
- Alicia Duffy e Kristina Tollefson, Departamento de História e Escola de Artes Cênicas - AMH 2010 e AMH 2020: Dando vida à história por meio de fantasias
Uma colaboração interdisciplinar que integra trajes históricos em cursos de história americana, oferecendo experiências táteis e visuais que fazem o passado parecer presente para os alunos de hoje. - Amanda Groff e Sarah Freidline, Departamento de Antropologia - ANT 2511: Laboratórios Virtuais em Antropologia Online
Laboratórios virtuais imersivos de 360º replicam o aprendizado prático em um ambiente on-line, ajudando os alunos a se envolverem com conceitos anatômicos e evolutivos complexos.
As inscrições deste ano demonstraram a inovação, o cuidado e o pensamento centrado no aluno que definem a comunidade de educação geral da UCF. Um enorme agradecimento aos Comitês de Premiação e Desenvolvimento Profissional pelo trabalho cuidadoso na análise das inscrições e na seleção dos vencedores.
Interessado em aplicar?
Aguarde a chamada para propostas na próxima primavera. Mal podemos esperar para ver o que você criará!
Compromisso com a Educação Geral
Recebedores do Certificado de Engajamento do GEP 2024-25!
Junte-se a nós para homenagear os seguintes professores por terem conquistado o Certificado de Engajamento do GEP, reconhecendo sua dedicação excepcional à educação geral e ao sucesso dos alunos:
- Annabelle Conroy
- Alicia Duffy
- Ashley Moreshead
- Adam Parrish
- Xin Sheng
- Ashley Wilt
Pronto para mostrar o seu Comprometimento? O Certificado de Engajamento do GEP está aberto a docentes, adjuntos e alunos de pós-graduação da UCF que tenham ministrado pelo menos um curso do GEP entre o verão de 2024 e a primavera de 2025 e participado de pelo menos três eventos de desenvolvimento profissional patrocinados pelo GEP durante esse período.
As atividades elegíveis incluem workshops, webinars, encontros informais, chá da tarde com o GEP, avaliações sem agendamento e sessões do Instituto de Verão. O certificado é um complemento valioso para seu portfólio de ensino, avaliações anuais, arquivos de promoção e inscrições para prêmios.
Aplicações As inscrições estão abertas até 7 de maio (último dia do Instituto de Verão). Não perca a chance de ser reconhecido!
Ministrar um curso de GEP no exterior no verão de 2026
POR OLIVER MCSURLEY, DIRETOR DE ESTUDOS NO EXTERIOR
A UCF Abroad anunciou uma chamada para propostas de professores interessados em lecionar no exterior no verão de 2026 em um dos três centros internacionais: Barcelona, Espanha/San José, ou Costa Rica/Roma, Itália.
Com o objetivo de aumentar a acessibilidade ao estudo no exterior e manter os alunos no caminho certo para a conclusão oportuna dos seus cursos, a UCF Abroad visa oferecer opções de cursos de GEP e está buscando ativamente colaboradores docentes. Alguns exemplos incluem Introdução à Ciência Ambiental na Costa Rica, História da Arte Ocidental em Roma e Introdução à Sociologia em Barcelona.
Para obter mais informações sobre a iniciativa dos Centros Internacionais, o processo de proposta do programa e dúvidas, entre em contato com Oliver McSurley, Diretor de Estudos no Exterior.
Obrigado por sua liderança
Professores, co-líderes, membros de comitês e assistentes de pesquisa de pós-graduação!
Com o fim do ano acadêmico, expressamos nossos sinceros agradecimentos aos diversos professores e funcionários que contribuíram com seu tempo, conhecimento e energia para fortalecer o Programa de Educação Geral (GEP).
Um agradecimento especial aos nossos Co-líderes do GEP, que atuam como contatos de referência para cada área da fundação. Eles se reúnem regularmente para debater ideias, compartilhar feedback do corpo docente, apoiar avaliações e ajudar a moldar iniciativas do GEP que aprimoram a aprendizagem e o sucesso dos alunos.
- Fundação de Comunicação: Nikolas Gardiakos (Departamento de Escrita e Retórica) e Adam Parrish (Escola Nicholson de Comunicação e Mídia)
- Fundação Cultural e Histórica: Stacey DiLiberto (Departamento de Filosofia) e Alicia Duffy (Departamento de História)
- Fundação de Interpretação e Avaliação: Nora Underwood Caputo (Departamento de Economia) e Lana Williams (Departamento de Antropologia)
- Fundação de Aplicação do Conhecimento: Bo Chen (Departamento de Física) e Donovan Dixon (Departamento de Química)
- Base para Resolução de Problemas: Rachid Ait Maalem Lahcen (Departamento de Matemática) e Lori Dunlop Pyle (Departamento de Matemática)
Também somos extremamente gratos a Annabelle Conroy, nosso membro do corpo docente, cuja liderança e orientação ponderadas foram fundamentais para o avanço dos esforços de avaliação do GEP. Além disso, agradecemos aos nossos assistentes de pesquisa de pós-graduação Steven Freeman e Vernon Headley para liderar grupos focais para entender melhor as percepções dos alunos sobre o GEP, trazendo vozes importantes dos alunos para a conversa.
Por fim, a todos que participaram de uma força-tarefa, comitê ou grupo focal do GEP este ano — muito obrigado. Seu trabalho é essencial para o crescimento, a inovação e a força do GEP. É preciso realmente uma comunidade, e somos gratos por estarmos juntos nesta jornada.
Uma nota de agradecimento
Caros colegas do corpo docente,
Gostaria de compartilhar uma notícia agridoce: aceitei uma nova função como professor na futura Escola de Estudos Interdisciplinares aqui na UCF e deixarei meu cargo de Especialista Instrucional do Programa de Educação Geral em agosto.
Estes últimos dois anos foram uma jornada incrível, e tenho muito orgulho de tudo o que conquistamos juntos. Do fortalecimento das práticas de avaliação ao aprofundamento da colaboração entre os professores, esta comunidade construiu algo verdadeiramente especial, e sou grato por ter feito parte disso.
Embora eu esteja animado para este próximo capítulo, sentirei muita falta do trabalho que fizemos. Sei que a próxima pessoa a assumir esta função se juntará a uma comunidade forte e solidária, e espero que vocês ofereçam a ela a mesma acolhida generosa que tornou meu tempo aqui tão gratificante.
Obrigado pela parceria, pelo apoio e pelo compromisso inabalável com nossos alunos. Não irei longe e espero continuar colaborando de novas maneiras.
Com profundo apreço,
Mandy Pacheco