Volume 5, Issue 3
La Florida definisce le basi e i risultati di apprendimento del GEP
Il Consiglio scolastico statale della Florida e il Consiglio dei governatori hanno istituito un General Education Program (GEP) standardizzato per gli studenti iscritti alle istituzioni del Florida College System e dello State University System. Lo Statuto 1007.25 (3) delinea i cinque fondamenti fondamentali e i risultati di apprendimento del programma:
- Communication:I corsi devono fornire agli studenti competenze comunicative efficaci, tra cui capacità di scrittura chiara e di parlare in pubblico.
- Lettere:I corsi dovrebbero promuovere il pensiero critico attraverso lo studio della cultura umana, tra cui letteratura, storia, arte, musica e filosofia, con selezioni dal canone occidentale.
- Scienze sociali:I corsi devono fornire una comprensione dei concetti e dei principi fondamentali delle scienze sociali e comportamentali, concentrandosi sull'analisi di questioni sociali, politiche ed economiche passate e presenti.
- Scienze naturali:I corsi dovrebbero consentire agli studenti di valutare e applicare criticamente il metodo scientifico, costruire modelli e utilizzare il ragionamento scientifico per spiegare i fenomeni naturali.
- Matematica:I corsi devono garantire la competenza nei modelli matematici e computazionali fondamentali, applicandoli a scenari di risoluzione dei problemi.
L'UCF ha perfezionato il suo GEP per l'anno accademico 2025-26 per allinearlo a questi requisiti statutari: il Comitato per le politiche e il curriculum degli studenti universitari esaminerà i requisiti aggiornati il 25 marzo.
Passi avanti nel processo di valutazione GEP
Il team GEP ringrazia i partecipanti per il loro contributo al processo di valutazione, che ha visto miglioramenti significativi dal 2022-23 al 2023-24. Tutte le fondazioni hanno raggiunto gli obiettivi di valutazione, con la competenza degli studenti in aumento dall'81.6% all'86% e la partecipazione dei docenti in aumento in tutti i settori. Il numero di valutazioni è cresciuto da 8,995 a 13,371, con tassi di rendimento più elevati e meno punteggi bassi. Sebbene i progressi siano notevoli, l'obiettivo è il 100% di partecipazione per migliorare l'accuratezza dei dati e i risultati degli studenti. I docenti sono incoraggiati a partecipare alle valutazioni, con risorse disponibili per il supporto. Leggi tutto l'articolo.
Risorse di valutazione GEP
Ci sono molte risorse per supportare la facoltà in questo sforzo. Per maggiori informazioni, fare riferimento a Comunità di apprendimento della facoltà di istruzione generale corso su tela.
Sessioni virtuali drop-in
Terremo diverse sessioni di assistenza virtuale (dopo le vacanze di primavera) per rispondere alle tue domande e aiutarti a impostare un incarico. Ulteriori sessioni saranno aggiunte al corso Canvas in base alle necessità. Riceverai un link alla sessione quando ti registri. Date e orari della sessione:
- Lunedì 24 marzo, dalle 2:3 alle XNUMX:XNUMX (Collegamento dello zoom)
- Mercoledì 26 marzo, dalle 2:3 alle XNUMX:XNUMX (Collegamento dello zoom)
- Venerdì 28 marzo, dalle 9 alle 10 (Collegamento dello zoom).
Apprezziamo il tuo aiuto nel raggiungere il nostro obiettivo di valutazione. Contatta Annabelle Conroy oppure Squadra GEP con domande di valutazione.
I membri della facoltà ottengono il certificato di impegno GEP
Il programma di istruzione generale (GEP) presso l'UCF è orgoglioso di riconoscere Ashley Moreshead, Istruttore, Dipartimento di Storia, e Ashley Avvelena, docente presso la School of Global Health Management and Informatics, come primo destinatario del GEP Certificate of Engagement. Questa distinzione premia docenti e studenti laureati che dimostrano un forte impegno per l'istruzione generale e il successo degli studenti attraverso la partecipazione attiva a opportunità di sviluppo professionale.
Moreshead e Wilt hanno esemplificato questa dedizione partecipando costantemente a workshop GEP, webinar e sessioni di apprendimento collaborativo. Il loro impegno per l'apprendimento continuo e l'innovazione migliora il loro insegnamento e contribuisce all'obiettivo più ampio di rafforzare l'istruzione generale presso l'UCF.
I docenti e gli studenti laureati che hanno insegnato almeno un corso GEP (estate 2024, autunno 2024, primavera 2025) e hanno partecipato ad almeno tre eventi GEP tra l'estate 2024 e la primavera 2025 sono idonei a ricevere il Certificato di impegno GEP. Visita il Pagina web del GEP per l'idoneità al certificato e invia la tua candidaturaSe hai domande, invia un'e-mail a Squadra GEP.
Come ottenere un certificato di impegno GEP
Il Certificato di impegno GEP premia i docenti e gli studenti laureati dell'UCF che hanno dimostrato il loro impegno nei confronti dell'istruzione generale e del successo degli studenti attraverso la partecipazione costante agli eventi di sviluppo professionale GEP, tra cui workshop, webinar e sessioni di apprendimento collaborativo.
Qualificazioni
- Ha insegnato almeno un corso GEP (estate 2024, autunno 2024, primavera 2025)
- Aver partecipato ad almeno tre eventi GEP tra l'estate 2024 e la primavera 2025.
Visita il Pagina web del GEP per l'idoneità al certificato e invia la tua candidaturaSe hai domande, invia un'e-mail a Squadra GEP.
Collegare gli studenti alle competenze per il futuro
Il General Education Program è stato lieto di collaborare con Knights Major Exploration and Transfer Center per la Spring Fling Week, dove ci siamo messi in contatto con gli studenti per scoprire come i loro corsi GEP possano suscitare nuovi interessi e sviluppare competenze essenziali nel mondo reale. Attraverso il nostro workshop "Making the Most of Your GEP" e l'Academic Exploration Showcase, abbiamo avuto conversazioni coinvolgenti sul valore dell'istruzione generale nello sviluppo di problem solving, comunicazione e pensiero critico, competenze ricercate dai migliori datori di lavoro. Ci è piaciuto ascoltare le prospettive degli studenti e aiutarli a trovare nuovi modi per far sì che ogni lezione conti per il loro successo futuro!