Vai al contenuto principale

Aggiornamento GEP agosto 2025

Bandiera GEP

Volume 6, Issue 1

Aggiornamento del semestre autunnale

Wayne Bowen

Wayne H. Bowen, Ph.D.
Vice Prevosto Associato
Ufficio degli studi universitari

Il semestre autunnale è iniziato e sono entusiasta di continuare a lavorare con voi per rafforzare il Programma di istruzione generale (GEP) dell'UCF e creare vantaggi duraturi per i nostri docenti e studenti.

Insieme abbiamo fatto grandi progressi. Quest'estate ha portato diversi importanti sviluppi nel GEP:

  • Il Consiglio di amministrazione dell'UCF e il Consiglio dei governatori della Florida hanno approvato i bilanci 2025-26 e 2026-27 programmi di istruzione generale.

  • I risultati dell'apprendimento GEP sono stati aggiornati per allinearli al quadro normativo statale.

  • Il programma è stato candidato all'Exemplary Program Award dall'Association for General and Liberal Studies (decisione in sospeso).

  • Yeidaliz Garcia è entrato a far parte dell'UCF come nuovo specialista didattico GEP. Non dimenticate di leggere "Building Connections: A Conversation with Yeidaliz Garcia" più avanti in questa newsletter.

  • Completato il quinto anno di raccolta dati della valutazione GEP.

  • Ha presentato il rapporto finale di accreditamento alla Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC) ed è passato alla Higher Learning Commission.

  • Ha lanciato nuovi programmi di riconoscimento per i docenti, tra cui il GEP Innovation Award, il GEP Certificate of Engagement e il primo GEP Leadership Award, conferito alla Dott.ssa Amanda Pacheco presso l'FCTL Summer Institute.

  • Trasferito il GEP al nuovo Office of Undergraduate Studies, che sostituisce i ruoli universitari dell'ex College of Undergraduate Studies.

Questi traguardi riflettono la dedizione e l'innovazione del nostro corpo docente. Grazie per il vostro impegno nel plasmare il GEP dell'UCF e preparare i nostri studenti al successo. Non vedo l'ora di consolidare questo slancio insieme per tutto l'anno.

Valutazione dei corsi GEP

L'UCF ha aggiornato i fondamenti del suo Programma di Educazione Generale (GEP) per allinearli agli obiettivi educativi statali della Florida e garantire coerenza tra gli istituti del Sistema Universitario Statale e del Sistema Universitario della Florida. I nuovi fondamenti sono comunicazione, discipline umanistiche, scienze sociali, scienze naturali e matematica.

Il Consiglio di Amministrazione ha confermato che potremo continuare a utilizzare gli stessi obiettivi di apprendimento di prima, in quanto in linea con i nuovi obiettivi di apprendimento di base imposti dallo Stato. Per maggiori dettagli sugli obiettivi di base aggiornati, consultare la sezione "Comprendere i nuovi standard GEP" di seguito.

Ogni docente che insegni un corso GEP deve valutare un compito che misuri almeno un nuovo risultato di apprendimento di base (LO) e utilizzi la relativa rubrica GEP. Ciò può essere fatto aggiungendo una categoria di rubrica dalla cartella "Risultati GEP" in Comunità di apprendimento della facoltà GEP a un incarico esistente.

Le valutazioni GEP dell'autunno 2025 sono dovute entro 11:59 di venerdì 31 ottobre.

Per garantire che il tuo corso, i tuoi compiti e le tue valutazioni soddisfino i nuovi requisiti di istruzione generale:

  • Verifica che ogni incarico sia allineato ad almeno uno degli obiettivi di apprendimento del GEP. Consigliamo vivamente di allinearlo all'obiettivo di apprendimento 1 della tua fondazione, in quanto è l'obiettivo di apprendimento più fondamentale.

  • Rivedi il programma, le rubriche e i moduli Canvas per riflettere i cambiamenti.

Se hai bisogno di assistenza per allineare i tuoi compiti con gli obiettivi di apprendimento, contatta il coordinatore della valutazione del tuo dipartimento, il team di supporto alla progettazione didattica, Annabelle Conroy, o il nuovo specialista didattico GEP, Yeidaliz Garcia.

Comprendere i nuovi standard GEP

La Florida ha aggiornato il risultati di apprendimento del Programma di istruzione generale (GEP) dello statoL'UCF ha rivisto il suo GEP per conformarsi a questi nuovi requisiti. Allo stesso tempo, l'università si sta preparando alla transizione verso un nuovo ente accreditatore, la Higher Learning Commission.

Sappiamo che inizialmente queste modifiche potrebbero richiedere ulteriore impegno da parte del corpo docente. Tuttavia, implementarle all'inizio di un nuovo ciclo di valutazione ha lo scopo di facilitare la transizione e ridurre al minimo i disagi a lungo termine. Allineandoci ai nomi standardizzati delle fondazioni dello Stato della Florida, possiamo garantire una maggiore coerenza tra gli istituti in tutto lo Stato, riducendo in definitiva la necessità di revisioni future.

Cosa hai bisogno di sapere

  • Lo Stato introdusse nuove discipline fondamentali: comunicazione, discipline umanistiche, matematica, scienze sociali e scienze naturali.

  • I corsi Gordon Rule sono stati rinominati State Writing and Math Requirements.

  • Come ormai consuetudine, i docenti che insegnano un corso GEP devono includere almeno un compito che misuri almeno uno dei risultati di apprendimento (LO) delle fondazioni di istruzione generale.

  • È possibile continuare a includere i propri obiettivi di apprendimento specifici del corso; tuttavia, è necessario assicurarsi che venga misurato anche almeno un obiettivo di apprendimento GEP.

Risorse

  • Comunità di apprendimento della facoltà GEP:  Fornisce una panoramica dei nuovi nomi delle fondazioni GEP e delle istruzioni di valutazione.

  • Nuovi quiz Strumento: assegna automaticamente i punteggi dei risultati, senza bisogno di selezionare manualmente le categorie della rubrica. Le istruzioni sono disponibili nella Community di apprendimento GEP.

  • Squadra GEP: Ti aiuterà a orientarti tra le nuove basi e i nuovi risultati di apprendimento.

Quando inizi a pianificare il tuo semestre autunnale, potrebbe essere il momento giusto per iniziare a pensare al tuo piano di adattamento a questi cambiamenti nel curriculum GEP.

Apprezziamo davvero la vostra dedizione e flessibilità mentre lavoriamo insieme per rafforzare il nostro GEP. Vi auguriamo una buona estate e un autunno fantastico!

In autunno programmeremo workshop e consulenze per aiutarti ad aggiornare e impostare le tue valutazioni GEP. Condivideremo le informazioni all'inizio del semestre. Nel frattempo, se hai domande o hai bisogno di aiuto per aggiornare i tuoi compiti, contattaci. email il team GEP.

Costruire connessioni: una conversazione con Yeidaliz Garcia

Yeidaliz Garcia

Yeidaliz Garcia Ha una passione per aiutare gli studenti a raggiungere il successo attraverso un apprendimento coinvolgente e incentrato sullo studente. In qualità di nuova specialista didattica del General Education Program (GEP) dell'UCF, non vede l'ora di collaborare con il corpo docente per sostenere la missione del GEP, migliorare la progettazione del curriculum e creare esperienze di apprendimento significative che preparino gli studenti al successo anche al di fuori dell'aula.

Garcia condivide i suoi pensieri sull'importanza del GEP e racconta qualcosa di sé.

Perché il GEP è importante?

Tradizionalmente, il GEP è considerato fondamentale per la formazione di professionisti a tutto tondo, che si impegnino attivamente nella propria carriera e nelle comunità in modi diversi. Inoltre, nell'era emergente dell'intelligenza artificiale e dei cambiamenti che comporta, il GEP offre un percorso per sviluppare competenze trasferibili, applicabili in diversi ambiti e che aprono opportunità di lavoro di grande impatto.

Come spiegheresti l'istruzione generale agli studenti che credono di dover concentrarsi solo sui corsi della loro specializzazione?

"Sono laureato in ingegneria: perché dovrei conoscere la musica? Sono laureato in storia: perché dovrei conoscere la matematica?". Nessuna persona o percorso professionale esiste in modo isolato. I professionisti necessitano di competenze trasferibili, come la risoluzione dei problemi e la comunicazione, per lavorare efficacemente all'interno e tra i diversi settori. I corsi GEP promuovono anche l'adattabilità, una risorsa preziosa per i datori di lavoro. Un'ampia varietà di corsi aiuta ad ampliare le prospettive e promuove l'apprendimento permanente, lasciando spazio alla creatività e a una comprensione più profonda.

Come coinvolgerete i docenti nel promuovere il GEP dell'UCF?

Non vedo l'ora di conoscerli e di conoscere i loro punti di vista su come rafforzare il GEP. Parteciperò a riunioni di facoltà, eventi e sessioni di sviluppo professionale per entrare in contatto con i docenti e imparare.

Cosa stai leggendo?

Dormire con gli antenati di Herb Frazier e Joseph McGill Jr.

Cosa c'è nella tua playlist?

Un'ampia varietà di musica. Ultimamente ho incluso Bad Bunny, Stromae, Jacob Collier, Chappell Roan, G-Dragon, Damiano David, Linkin Park, Bomba Estéreo e altri. La mia playlist cambia costantemente.😊

Cosa ti piace fare nel tuo tempo libero?

Leggere, scrivere, cucinare, fare esercizio fisico e viaggiare.

I premi GEP riconoscono l'eccellenza del corpo docente nell'insegnamento e nell'innovazione

Il Programma di Formazione Generale (GEP) dell'UCF riconosce e celebra il contributo dei docenti che promuovono l'insegnamento, l'innovazione e il successo degli studenti. Questi premi non solo premiano il lavoro eccezionale, ma forniscono anche prove di impatto che possono rafforzare i portafogli di promozione e di permanenza in ruolo. 

I docenti sono invitati a presentare domanda per i premi e i programmi di riconoscimento di quest'anno, che mettono in risalto la creatività, l'impegno e la leadership dei docenti dell'UCF che promuovono gli obiettivi dell'istruzione generale.  

  • Premio per lo sviluppo professionale 

  • Premio Innovazione 

    • Scadenza per la presentazione delle domande: venerdì 6 marzo 

    • Annuncio: venerdì 10 aprile 

  • Certificato di impegno GEP 

    • Scadenza per la presentazione delle domande: ultimo giorno della conferenza estiva FCTL 

    • Annuncio: la data sarà comunicata a gennaio 2026 

  • Premio GEP Leadership (le informazioni saranno condivise nella primavera del 2026)

I leader della facoltà plasmano il futuro dell'istruzione generale presso l'UCF

Incontra i leader della facoltà che stanno portando avanti il ​​Programma di Educazione Generale (GEP) dell'UCF nell'anno accademico 2025-26. In qualità di responsabili del programma e co-responsabili della fondazione, stanno contribuendo a dare forma alle iniziative, a guidare la valutazione e a supportare i docenti dell'università per migliorare l'apprendimento e il successo degli studenti. 

Leadership del programma

Wayne H. Bowen fornisce la leadership generale del GEP, guidando la direzione del programma e l'allineamento con gli obiettivi universitari. Annabelle Conroy, il nostro GEP Faculty Fellow, continua a svolgere un ruolo fondamentale nel promuovere iniziative di valutazione e nell'offrire una guida ponderata ai docenti. Diamo inoltre il benvenuto Yeidaliz Garcia, specialista in didattica GEP, che supporta i docenti nello sviluppo didattico e nell'implementazione dei programmi. Leggi "Incontra Yeidaliz Garcia, la nuova specialista in didattica GEP presso l'UCF". 

Co-responsabili della Fondazione Facoltà

I docenti co-responsabili svolgono il ruolo di referenti chiave per ogni area fondamentale del GEP. Si incontrano regolarmente per collaborare, condividere feedback, supportare la valutazione e contribuire a definire iniziative che migliorino l'apprendimento degli studenti. 

  • Fondazione per la Comunicazione 

  • Fondazione per le Scienze Umane 

  • Fondazione per le Scienze Sociali

  • Fondazione per le Scienze Naturali 

  • Fondazione di matematica

Andando avanti

Grazie alla loro leadership e alla loro collaborazione, questi docenti stanno portando avanti un programma che riflette l'impegno dell'UCF per il successo degli studenti e l'eccellenza accademica. Il loro impegno rafforza l'esperienza universitaria e prepara gli studenti al successo accademico, professionale e personale. 

Risorse nazionali disponibili tramite l'iscrizione all'AGLS

Migliori Associazione per gli studi generali e liberali (AGLS) fornisce supporto strategico, efficace e innovativo ai docenti impegnati nel lavoro quotidiano di apprendimento generale e liberale nell'istruzione superiore del XXI secolo. I docenti dell'UCF hanno accesso alle risorse AGLS, tra cui:

  • GenEd Connect, una rete professionale di supporto in cui i docenti possono condividere esperienze, affrontare sfide e trovare "amici critici" per rafforzare il loro insegnamento e il coinvolgimento degli studenti.

  • Premio Jerry G. Gaff Faculty, che premia i leader dei campus e gli insegnanti eccezionali che promuovono l'istruzione generale e gli studi liberali.