UCF تنشئ فريق عمل GEP
أنشأ العميد مايكل جونسون فريق عمل لبرنامج التعليم العام (GEP)، وعين ماجي توموفا، نائب العميد للمبادرات الاستراتيجية وعميد كلية العلوم، رئيسًا له.
أعضاء فريق العمل هم:
- واين بوين عميد مؤقت لكلية الدراسات الجامعية
- آنابيل كونروي، زميلة هيئة تدريس برنامج الشراكة العالمية من أجل التعليم
- ستيسي ديليبرتو، رئيس مشارك في GEP
- ستيفن كينج، رئيس مجلس الشيوخ
- جيفري كوفمان، رئيس لجنة السياسات والمناهج الدراسية الجامعية
- كيرستن شرودر، رئيسة لجنة المتطلبات العامة للدراسات الجامعية
- نورا أندروود كابوتو، رئيسة مشاركة في GEP
أهداف فريق العمل هي:
- تحديد استراتيجيات لمساعدة الطلاب على إكمال متطلبات برنامج التعليم العام بشكل أسرع.
- ضمان أن يوفر البرنامج للطلاب في جميع التخصصات الأساس الأكاديمي والمهارات المهنية للنجاح بعد التخرج.
وبحلول نهاية العام الدراسي الحالي، ستقدم فرقة العمل إلى العميد توصيات بشأن:
- تعزيز برنامج التعليم العام في الجامعة لتتماشى مع القوانين والتوجيهات الجديدة لولاية فلوريدا.
- ادعم هدف UCF في تحقيق التميز.
- تعزيز معدلات إكمال الدرجة العلمية.
اختتام تقييمات الخريف.
الاستعداد للربيع.
يود فريق برنامج التعليم العام أن يقدم شكره الخالص لأعضاء هيئة التدريس الذين شاركوا في عملية تقييم برنامج التعليم العام لهذا الفصل الدراسي.
على الرغم من انتهاء الموعد النهائي، لا يزال بإمكانك إرسال النتائج للمهام التي أجريتها قبل الموعد النهائي في الأول من نوفمبر. إذا لم تتمكن من إرسال تقييمك، فسنكون سعداء بمساعدتك. يرجى الاتصال بنا أنابيل كونروي.
يقترب الفصل الدراسي الخريفي من نهايته بسرعة. وبينما تستعد للفصل الدراسي التالي، يرجى تضمين مهمة لتقييم نتيجة تعلم واحدة على الأقل من نتائج برنامج التعليم العام في دوراتك في الربيع 2025. يمكنك العثور على مزيد من التفاصيل على دورة تعليمية عبر الإنترنت لأعضاء هيئة التدريس في التعليم العامالموعد النهائي لتقديم التقييمات هو 28 مارس (الموعد النهائي للانسحاب في جامعة وسط فلوريدا).
لأية أسئلة ، يرجى إرسال بريد إلكتروني أنابيل كونروي or أماندا باتشيكو.
انضم مساعدو الأبحاث الخريجين إلى فريق GEP
يسعدنا أن نقدم لكم ستيفن فريمان وفيرنون تي هيدلي، وهما إضافتان قيمتان لمجتمع GEP. لقد كانا فعالين في تعزيز المبادرات الرئيسية التي تتعلق بتجربة الطلاب وكيفية إدراك الطلاب الجامعيين لدورات GEP. ستساعد أبحاثهما في صياغة التحسينات المستقبلية لمنهج التعليم العام لدينا. إذا رأيتهما حولك، قل مرحبًا!
ستيفن فريمان
بصفته طالب دكتوراه في السنة الثالثة في برنامج القيادة التربوية في التعليم العالي، يهتم ستيفن هيدلي بشدة بالتفاعل المعقد بين المشاركة البحثية والتطبيق العملي في سياق الإدارة وتنمية الطلاب والقيادة داخل مؤسسات التعليم العالي. تشمل خبرته المهنية أدوارًا متنوعة، بما في ذلك البحث وإدارة الطلاب ودعم الطلاب الجامعيين والخريجين في دراساتهم. تشمل تطلعات ستيفن المستقبلية أن يصبح مديرًا لشؤون الطلاب أو عميدًا على مستوى الكلية. يحب ستيفن السفر واكتشاف أماكن جديدة لتناول الطعام والاستمتاع بالوقت مع أصدقائه وعائلته. بصفته متعلمًا شغوفًا يحتضن تعلم أشياء جديدة، يشغل ستيفن حاليًا منصب مساعد باحث الدراسات العليا وهو مسؤول الاتصال بين الطلاب الجامعيين في كلية الدراسات الجامعية.
فيرنون ت. هيدلي
فيرنون ت. هيدلي، مرشح لنيل درجة الدكتوراه في علم الاجتماع بجامعة سنترال فلوريدا، يبحث في التفاوتات الاجتماعية في الصحة والطب بين السكان من الأقليات في الولايات المتحدة، مع التركيز بشكل خاص على الرجال والنساء السود. وتبحث دراساته الحالية في العوامل الاجتماعية والسياسية التي تؤثر على عملية اتخاذ القرار المشتركة بين الأطفال الذين يعانون من حالات صحية مزمنة وعقلية والتفاوتات في الرعاية الصحية في المجتمعات السوداء. وبخلاف عمله الأكاديمي، يستمتع فيرنون بالقراءة وكتابة القصص القصيرة والشعر.
فريق عمل التقييم
في العدد الصادر في أكتوبر من نشرة GEP، أغفلنا عن طريق الخطأ ذكر اسم نورا أندروود كابوتو كعضو في فريق عمل التقييم. نورا عضو قيّم في هذا الفريق. نحن نقدر جميع أعضاء هيئة التدريس الذين يساعدون في تطوير برنامج GEP في جامعة وسط فلوريدا.
2024 الأحداث القادمة
18 تشرين الثاني، 2024
كشف غموض رسائل SAS: استكشاف دور هيئة التدريس في برنامج GEP في إمكانية الوصول إلى الدورات التدريبية [ندوة عبر الإنترنت]
بقيادة آدم ماير، مدير خدمات إمكانية وصول الطلاب
ستستكشف هذه الجلسة الغرض من عملية التكيف والنتيجة المرجوة عندما يتلقى الأستاذ خطاب إمكانية الوصول إلى دورة SAS. وفي حين أن الخطاب يقدم دعوة للعمل بشأن "ما" يجب القيام به، فهناك سبب أعظم يمكن تجاهله.
سيتم شرح غرض إمكانية الوصول إلى جانب دور هيئة التدريس في برنامج التعليم العام في هذه العملية. سيكون الوقت متاحًا للسيناريوهات والأسئلة والأجوبة.
التاريخ: 18 تشرين الثاني، 2024
التوقيت شنومكس: شنومكس - شنومكس: شنومكس بيإم
المكان اجتماع التقريب
RSVP: gep@ucf.edu
20 تشرين الثاني، 2024
شاي بعد الظهر مع GEP: حيث تتفتح الأفكار! [شخصيًا]
حدث العض والمزاح
ابتعد عن مكتبك وانضم إلى زملائك لقضاء فترة ما بعد الظهر المنعشة مع الحلويات والمحادثات المحفزة في حفل الشاي بعد الظهر لأعضاء هيئة التدريس. موضوع المناقشة المرن لدينا هو "تقييم تعلم الطلاب"، ولكن لا تدع ذلك يقيدك - غالبًا ما تأخذ أفضل المحادثات منعطفات غير متوقعة!
هذا ليس اجتماعًا أكاديميًا عاديًا. لا يوجد جدول أعمال، ولا عروض تقديمية على برنامج PowerPoint - فقط مشروبات دافئة ووجبات خفيفة شهية ونوع من الحوار العضوي الذي يشعل شرارة الابتكار في التدريس والتعاون المحتمل.
سواء كنت أستاذًا متفرغًا أو مساعدًا في التدريس بعد التخرج، إذا كنت تقوم بتدريس دورات برنامج التعليم العام، فأنت مدعو إلى هذا التجمع غير الرسمي. إنها فرصة لمشاركة الخبرات واكتشاف الروابط بين التخصصات المختلفة وربما العثور على زميلك البحثي التالي - كل هذا أثناء الاستمتاع باستراحة مستحقة مع زملائك المعلمين.
التاريخ: 20 تشرين الثاني، 2024
التوقيت شنومكس - شنومك بيإم
المكان قاعة ميليكان، الغرفة 282
RSVP: gep@ucf.edu
