5卷，第2
GEP 评估更新
作者：安娜贝尔·康罗伊 (ANNABELLE CONROY) 博士，GEP 教员
GEP 评估截止日期为下个月。以下是一些提醒：
- 请在 28 月 11 日晚上 59:XNUMX 之前提交 GEP 评估，这也是 UCF 的退学截止日期。您可以随时完成评估。
- 确保你的作业至少能衡量课程的一项 GEP 基础学习成果。访问 通识教育教师学习社区 了解相关信息。
- 如果您有 GEP 评估问题或需要帮助设置作业，请参加虚拟课程。根据需要，Canvas 课程将添加其他课程。注册后，您将收到课程链接。课程日期和时间：
- 24 月 2 日星期一，下午 3 点至 XNUMX 点（缩放链接)
- 26 月 2 日星期三，下午 3 点至 XNUMX 点（缩放链接)
- 28 月 9 日（星期五），上午 10 点至 XNUMX 点（缩放链接)
- 探索更多 通识教育教师学习社区 了解评估说明以及有关 GEP 基础和学习成果的信息。
如果你对评估过程感兴趣，GEP 评估工作组将 18 月 2 日星期二下午 3 点至 XNUMX 点 通过 通过Zoom.
感谢您对 2025 年春季 GEP 评估过程的帮助！请发送电子邮件 安娜贝尔·康罗伊 or 阿曼达·帕切科（Amanda Pacheco） 以获得帮助设定成果、添加作业评分标准或回答其他评估问题。
请求协助招募本科生进行付费研究！
A 研究性学习 正在进行调查，以收集学生对通识教育计划的看法。我们将利用这些信息评估该计划的优势，找出需要改进的地方，并增强未来学生的学术体验。
研究重点：
- 激励： 学生完成资格预审调查并参加焦点小组后，将获得 25 美元的图书奖学金。
- 所有参与者必须年满 18 岁。
- 学生必须完成至少 30 个学分。
- 学生必须是 UCF 的在读本科生，并且在过去 50 年内至少修读了 UCF 通识教育课程的 10%。如果您不确定，请申请。
- 激励： 学生完成资格预审调查并参加焦点小组后，将获得 25 美元的图书奖学金。
- 激励： 学生完成资格预审调查并参加焦点小组后，将获得 25 美元的图书奖学金。
- 面对面焦点小组：25 月 11 日星期二，上午 12 点至下午 30:XNUMX，UCF 主校区。将提供披萨。
- 虚拟焦点小组：25 月 2 日星期二，下午 3 点至 30 点 XNUMX 分，通过 Zoom。
- 激励： 学生完成资格预审调查并参加焦点小组后，将获得 25 美元的图书奖学金。
我们请求您的帮助，与学生分享这个机会。 您可以参考 GEP 研究调查网页 获取研究信息和资格预审调查。
联系信息：
如有任何问题，请直接联系联合 PI 史蒂文·弗里曼 or 弗农·海德利或发送电子邮件至 GEP.
我们提前感谢您的支持！
参加 UCF 夏季教师发展会议的 GEP 专题
提供 500 美元津贴。申请截止日期为 3 月 XNUMX 日。
2025 年夏季教师发展研讨会将于 5 月 7 日至 1 日在主校区 XNUMX 号教学楼举行。请注意，研讨会周是期末考试和毕业后的一周。
GEP 轨道：分享与关爱
分享与关爱课程邀请 UCF 教师合作制定创新策略，以改进通识教育计划 (GEP) 课程并提高学生的学习成果。通过动态课程和实践研讨会，参与者将发现改进教学实践的方法，建立有效的社区伙伴关系，并使他们的课程与机构和全州的学生成就目标保持一致。
GEP 课程首先深入概述了 GEP 政策的最新更新以及 UCF 为应对这些变化而采取的持续举措。随后，教师将参加一些课程，展示变革性的课堂方法、独特的教学技巧和跨学科课程。参与者将与成功将服务学习融入课程的非营利组织和同事建立联系，获得见解和实用资源，以激发有意义的学生参与。
后续课程将重点设计促进长期成功的 GEP 课程，包括创建促进学术和专业成长的途径的策略。对于那些教授大型在线课程的人来说，该课程提供专家指导，帮助他们培养社区意识、满足不同的学习者需求以及整合技术以最大限度地提高学生互动。该课程以反思会议结束，参与者将巩固他们的关键见解、分享经验并制定在 2025-26 学年实施的可行计划。
课程结束时，教师将获得新观点、宝贵资源和实用解决方案，以改造他们的 GEP 课程并帮助学生脱颖而出。该课程为协作、专业成长和策略提供了一个独特的论坛，可带来教学和学习方面的显著改进。
参加所有必修课程的教职员工将获得 500 美元的资助。只有全职教职员工才有资格获得资助，但任何 UCF 教职员工都可以选择参加学院课程而无需资助。
提交 你的申请 到3月XNUMX日，星期一。 GEP 团队将通知津贴获得者 截至3月14.
在全面参与 GEP 课程后，每位被录取的教职员工都将获得报酬。
有疑问？请发送电子邮件至 GEP团队。
Spring Fling 材料将于 28 月 XNUMX 日到期
在今年的 春天狂欢 5 月 XNUMX 日举办学术展示！GEP 团队邀请教师提供照片和课程作业，展示您为我们的学生创造的动态学习体验。
无论是学生项目正在进行的照片、让学习变得生动活泼的实地考察，还是激发学生参与的独特作业示例，我们都希望赞扬您在教学和学习方面的创造性方法。
这是您的机会：
- 展示我们通识教育课程中的多样化学习体验
- 分享引起学生共鸣的成功作业
- 突出课程的实践和体验方面
贡献很简单！只需提交：
- 课程活动照片（请提交无法识别学生面部的图像以确保隐私）
- 展示你独特教学方法的作业示例或项目指南
- 提供材料背景的简要说明
您的贡献将在春季狂欢节期间重点展示，为游客提供一个窗口，让他们了解丰富的教育体验，使我们的通识教育计划与众不同。
提交任何物品至 gep@ucf.edu 不迟于 28年XNUMX月.
如何获得 GEP 参与证书
GEP 参与证书旨在表彰那些通过持续参与 GEP 专业发展活动（包括研讨会、网络研讨会和协作学习课程）表现出对通识教育和学生成功的承诺的 UCF 教师和研究生。
申请资格
- 教授至少一门 GEP 课程（2024 年夏季、2024 年秋季、2025 年春季）
- 在 2024 年夏季至 2025 年春季期间参加至少三次 GEP 活动。
浏览 GEP网页 证书资格和 提交您的申请。如有疑问，请发送电子邮件至 GEP团队.
三月工作坊
GEP 团队主办的活动有资格获得参与证书！
5 年 3 月
在 GEP 课程中培养文明话语权 [虚拟]
演讲者：公共政策活动办公室公民话语与参与主任 Haley Winston 博士
会议将重点讨论如何在通识教育课程中解决具有挑战性的话题，同时促进尊重的对话和沟通，提供在课堂上促进文明话语的实用工具。
日期： 5 年 3 月
时间： 12：30 - 1：30 pm
虚拟位置： 通过Zoom
需要提前注册： bit.ly/GEPcivildiscourse
注册后，您将收到一封确认电子邮件，其中包含有关加入会议的信息。