Volume 6, Issue 4
Con gratitudine per il nostro corpo docente GEP
Mentre entriamo in questo periodo di riflessione e gratitudine, desideriamo esprimere la nostra più profonda gratitudine al corpo docente e al personale che rendono il Programma di istruzione generale (GEP) una solida base per il successo degli studenti.
Vi siamo grati per il tempo, la competenza e l'impegno costante che ci avete dedicato per aiutare i nostri studenti a prosperare all'UCF e oltre.
Cordiali saluti,
Il team GEP
Aggiornamenti della valutazione dell'autunno 2025
Di Annabelle Conroy
Un enorme ringraziamento a tutti coloro che hanno partecipato al processo di valutazione GEP questo autunno! Apprezziamo davvero il tempo e l'impegno che avete dedicato all'invio dei vostri dati, soprattutto sapendo quante altre responsabilità avete dovuto gestire durante il semestre.
Se non hai ancora avuto modo di inviare la tua valutazione, buone notizie: c'è ancora tempo! Sono qui per aiutarti a completare la consegna, a condizione che il compito sia stato completato prima della scadenza (venerdì 31 ottobre 2023, ore 11:59).
Per istruzioni dettagliate sulla valutazione GEP, visitare il sito Comunità di apprendimento della facoltà GEP oppure contattami. Sarò più che felice di aiutarti. Inviamo le tue proposte!
Vorrei invitarvi a partecipare alla Task Force di Valutazione GEP, che inizierà a riunirsi a breve. Se siete interessati a partecipare a questa preziosa opportunità di servizio, fatemelo sapere. La task force si riunisce generalmente circa una volta al mese.
Se avete domande, non esitate a contattarci via email me oppure Squadra GEP.
Catalizzare la creatività: come un premio GEP ha trasformato la nostra pratica didattica
Di Martha Hubertz e Alisha Janowsky
Ricevere il GEP Professional Development Award nel 2024 ci ha offerto un'opportunità preziosa per approfondire il nostro impegno nel campo dell'insegnamento e dell'apprendimento. Utilizzando i fondi del premio, abbiamo partecipato alla Conferenza AAC&U su Apprendimento e Successo Studentesco (AAC&U CLASS), dove abbiamo esplorato prospettive sull'innovazione e l'impegno nell'istruzione superiore in generale e nel GEP in particolare.
La conferenza ha profondamente plasmato il percorso della nostra didattica e ricerca. Attraverso il dialogo con colleghi di diverse istituzioni e discipline, abbiamo iniziato a riconsiderare i nostri primi tentativi di utilizzare il visual design e la gamification per migliorare il coinvolgimento nei corsi GEP. La nostra attenzione all'uso della grafica per supportare l'apprendimento si è evoluta in un'indagine più ampia: in che modo narrativa, interattività e elementi di design influenzano la motivazione e la conservazione delle conoscenze?
Questa domanda ha guidato il nostro lavoro da allora. Il nostro lavoro attuale indaga come l'intelligenza artificiale generativa possa estendere i principi della gamification e del coinvolgimento visivo. Nello specifico, stiamo sperimentando il roleplay basato sull'intelligenza artificiale e la generazione di contenuti adattivi: strumenti come Claude, ChatGPT e Copilot possono simulare dialoghi interattivi e generare materiali contestualizzati che rafforzano i nostri temi grafici e narrativi. Dopo aver raccolto dati sulle nostre implementazioni iniziali, quest'anno siamo stati onorati di ricevere ulteriori finanziamenti GEP, che ci hanno offerto l'opportunità di condividere i nostri risultati con colleghi di tutto il mondo e di continuare a imparare dalle loro esperienze e competenze.
Il Premio per lo Sviluppo Professionale GEP ha svolto un ruolo da catalizzatore per questa linea di ricerca, promuovendo sia l'innovazione pedagogica che la collaborazione interdisciplinare. Incoraggiamo i colleghi docenti a candidarsi per questa opportunità, non solo per supportare la crescita individuale, ma anche per contribuire al più ampio dibattito su creatività, tecnologia e coinvolgimento degli studenti nell'istruzione generale.
Congratulazioni ai vincitori del premio GEP Professional Development Award autunno 2025!
Il vostro impegno per l'eccellenza accademica e l'insegnamento innovativo è fondamentale per il successo degli studenti. Siamo orgogliosi di premiare i vincitori dei GEP Professional Development Awards dell'autunno 2025. Queste persone riceveranno finanziamenti per sostenere opportunità come la ricerca, i workshop e le conferenze legate al GEP.
Congratulazioni ai vincitori del premio di questo semestre:
$1,000
- Tong Wan, docente, Dipartimento di Fisica
- Suzy Prentiss, docente presso la Nicholson School of Communication and Media
- Pamela Baker, docente associata, Dipartimento di scrittura e retorica
$500
- Stacey DiLiberto, docente associato, Dipartimento di Filosofia
- Martha Hubertz, docente associato, Dipartimento di Psicologia
- Alisha Janowsky, docente senior, Dipartimento di psicologia
Tieni d'occhio le opportunità di assegnazione dei premi per docenti GEP nella primavera del 2026.
Conclusione della serie Bites and Banter: Grazie e uno sguardo al futuro
Questo autunno, il team GEP ha ospitato la serie di incontri "Bites and Banter" "Building Communication Infrastructure", uno spazio per il dialogo aperto, la risoluzione collaborativa dei problemi e la pianificazione intenzionale. Ringraziamo i docenti e i direttori di dipartimento che hanno partecipato e hanno generosamente condiviso il loro tempo, le loro intuizioni e le loro competenze.
Insieme abbiamo creato tre documenti guida: il Modello di comunicazione GEP, l' Descrizione del ruolo del coordinatore GEP Descrizione del ruolo di co-responsabile GEPQueste risorse fondamentali rafforzeranno la comunicazione, definiranno i ruoli e promuoveranno la collaborazione mentre ci prepariamo all'implementazione nella primavera del 2026.
Invitiamo i docenti a rimanere sintonizzati per le sessioni Bites and Banter del prossimo semestre, dove continueremo a portare avanti questo lavoro ed esplorare nuovi modi per migliorare l'insegnamento, l'apprendimento e il coinvolgimento all'interno del GEP.
Grazie per aver preso parte alla conversazione: non vediamo l'ora di scoprire cosa ci riserva il futuro!