Di Wayne Bowen, Ph.D.
Decano associato ad interim
Collegio di studi universitari
Quasi ogni istituzione che rilascia diplomi di laurea ha una qualche forma di istruzione generale. Infatti, gli organismi di accreditamento, dalla Commissione per l'Alta Formazione all' Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC), l'attuale affiliazione dell'UCF, richiedono un'istruzione generale. Tuttavia, negli Stati Uniti e a livello internazionale, esiste un’ampia gamma di approcci all’istruzione generale, dalle ore di credito alle aree di programma alla trasferibilità.
Nello Stato della Florida, il Consiglio dei Governatori della Florida e il Dipartimento dell'Istruzione svolgono un ruolo significativo nella creazione di una struttura comune per le università statali (ad esempio, UCF) e college statali (ad esempio, Valencia College e Seminole State College). A livello nazionale, le organizzazioni professionali offrono anche ai docenti e agli amministratori accademici opportunità di conoscere le migliori pratiche in materia di curriculum, valutazione e sviluppo professionale. Due associazioni chiave sono il Associazione americana dei college e delle università (AAC&U) e il Associazione per gli studi generali e liberali (AGLS).
AAC&U, il più grande dei due, promuove l'istruzione generale attraverso conferenze, istituti e borse di studio, compresi i suoi noti standard nazionali VALUE Rubrics per valutare il lavoro degli studenti in più discipline e risultati di apprendimento. Gestiscono più conferenze ogni anno, con opportunità di borse di studio, apprendimento di programmi innovativi, osservazione degli ultimi prodotti curriculari degli editori e coinvolgimento in discussioni nazionali. AAC&U fornisce anche importanti ricerche sui risultati e sulle prospettive dei datori di lavoro, compresi dati su quali competenze di istruzione generale sono maggiormente apprezzate dai leader aziendali.
AGLS promuove la propria missione come “una comunità di studiosi-professionisti”, con opportunità di partecipazione attraverso l’incontro annuale (la “Costituzione”), premi e condivisione delle migliori pratiche. La scala più piccola è di grande aiuto, soprattutto per docenti e amministratori nuovi all’istruzione generale. AGLS fornisce inoltre preziose informazioni e risorse ai direttori dell'istruzione generale e ad altri soggetti coinvolti nella revisione dei programmi, uno dei momenti più impegnativi del ciclo di vita curriculare.
I docenti interessati ad impegnarsi oltre l'UCF nell'istruzione generale possono aderire a una o entrambe le organizzazioni. Avendo partecipato a conferenze ospitate da entrambi, posso attestare i vantaggi professionali, l'atmosfera positiva e le opportunità di impegnarsi in borse di studio e altre forme di attività professionale per migliorare l'istruzione generale.