Por Adam J. Parrish, Ph.D.
Profesor de comunicación
Coordinador del Programa de Educación General
Escuela Nicholson de Comunicación y Medios
Llegué a la Enseñar y aprender con IA conferencia con una comprensión rudimentaria de la IA y sus posibles aplicaciones en la educación superior. El discurso de apertura del Dr. Ray Schroeder demostró de manera sólida y persuasiva que necesitaba aprender mucho más sobre esta tecnología rápidamente. Sostuvo que la IA transformará el lugar de trabajo universitario de manera más significativa que la computadora personal o Internet. Además, señaló que estos cambios serán evidentes para los profesores, el personal y los administradores dentro de seis meses a un año.
Durante los dos días siguientes, asistí a sesiones que exploraban las ramificaciones conceptuales, prácticas y éticas de la IA. Como profesora de oratoria, pude ver cómo la IA sería un recurso beneficioso para los estudiantes a la hora de generar temas, analizar audiencias, realizar investigaciones, elaborar argumentos y diseñar ayudas para las presentaciones. La IA puede ayudar a los instructores a desarrollar resultados de aprendizaje, actividades, pruebas/exámenes, rúbricas y estrategias de evaluación de cursos.
A medida que integramos la IA en nuestras aulas y procesos administrativos, será importante desarrollar marcos éticos que nos ayuden a superar los desafíos de parcialidad, privacidad, accesibilidad y transparencia. Las conversaciones colaborativas destinadas a ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar una experiencia práctica y basada en principios con estas tecnologías pertenecen a las agendas de políticas y planificación.
Al salir de la conferencia con un conocimiento más sofisticado pero aún en desarrollo de la IA, reflexioné sobre otro de los argumentos del Dr. Schroeder. Dada la inevitable presencia de la IA en el mundo académico, será más prudente para nosotros seguir la corriente que luchar contra la corriente. El Enseñar y aprender con IA La conferencia proporcionó las herramientas que necesitamos para hacer precisamente eso. ¡El Centro de Enseñanza y Aprendizaje de la Facultad de UCF y la División de Aprendizaje Digital diseñaron e impartieron una conferencia excepcional!