بواسطة تونغ وان
محاضر، الفيزياء
كلية العلوم UCF
أود أن أشارككم ما تعلمته حول استخدام GPT للمساعدة في كتابة أسئلة التقييم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). يستخدم بعض المدرسين الهندسة السريعة لتكليف GPT بإنشاء "المسودة الأولى" ثم يقومون بتحسين الأسئلة. تتضمن الاستراتيجيات الهندسية السريعة الشائعة توفير السياق، وتحديد أهداف تعليمية محددة، وتوفير روابط للمواد التعليمية مفتوحة المصدر. يقوم المدرسون الآخرون بإعطاء "المسودة الأولى" التي كتبها معلم GPT ويطلبون من GPT تقديم إجابة. يمكن أن توفر استجابة GPT نظرة ثاقبة لوضوح السؤال. بالإضافة إلى ذلك، إذا بدا أن GPT تفهم ما يطرحه السؤال ولكنها غير قادرة على إعطاء إجابة صحيحة، فمن المحتمل أن يكون السؤال جيدًا للاستخدام.