حجم 6، العدد 4
مع خالص الشكر والتقدير لأعضاء هيئة التدريس في برنامج التعليم العام
مع دخولنا موسم التأمل والامتنان هذا، نود أن نعرب عن أعمق تقديرنا لأعضاء هيئة التدريس والموظفين الذين يجعلون برنامج التعليم العام (GEP) أساسًا قويًا لنجاح الطلاب.
نحن ممتنون لوقتكم وخبرتكم والتزامكم الثابت بمساعدة طلابنا على الازدهار في جامعة سنترال فلوريدا وخارجها.
أحر التحيات،
فريق GEP
تحديثات تقييم خريف 2025
بقلم أنابيل كونروي
شكرًا جزيلًا لكل من شارك في عملية تقييم برنامج التعليم العام هذا الخريف! نحن نقدر حقًا الوقت والجهد الذي بذلتموه في تقديم بياناتكم، خاصةً مع العلم بكم المسؤوليات الأخرى التي تتحملونها طوال الفصل الدراسي.
إذا لم تتح لك الفرصة لتقديم تقييمك، فلدينا أخبار سارة: لا يزال هناك وقت! أنا هنا لمساعدتك في إكمال تقديمك طالما تم الانتهاء من المهمة قبل الموعد النهائي (الجمعة، 31 أكتوبر 2023، الساعة 11:59 مساءً).
للحصول على تعليمات مفصلة حول تقييم برنامج التعليم العام، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني التالي: مجتمع تعلم أعضاء هيئة التدريس في برنامج GEP أو تواصل معي. يسعدني مساعدتك. هيا بنا نُرسل طلبات التقديم!
أودّ دعوتكم للانضمام إلى فريق عمل تقييم برنامج الموهوبين، والذي سيبدأ اجتماعاته قريبًا. إذا كنتم مهتمين بالمشاركة في هذه الفرصة القيّمة للخدمة، فأرجو إبلاغي بذلك. يجتمع فريق العمل عادةً مرة واحدة شهريًا.
إذا كانت لديك أي أسئلة، فلا تتردد في مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني me أو ال فريق GEP.
تحفيز الإبداع: كيف غيّرت جائزة برنامج التميز الأكاديمي ممارساتنا التعليمية
بقلم مارثا هوبرتز وأليشا جانوفسكي
لقد أتاح لنا حصولنا على جائزة التطوير المهني لبرنامج GEP في عام 2024 فرصة قيّمة للتعمق في مجال البحث العلمي في التدريس والتعلم. وباستخدام أموال الجائزة، حضرنا مؤتمر AAC&U للتعلم ونجاح الطلاب (AAC&U CLASS)، حيث استكشفنا وجهات نظر حول الابتكار والمشاركة في التعليم العالي بشكل عام وبرنامج GEP بشكل خاص.
لقد أثر المؤتمر بشكل كبير على مسار تدريسنا وبحوثنا. فمن خلال الحوار مع زملاء من مؤسسات وتخصصات متنوعة، بدأنا في إعادة صياغة جهودنا المبكرة لاستخدام التصميم المرئي وأساليب التلعيب لتعزيز التفاعل في دورات برنامج التعليم العام. وقد تطور تركيزنا على استخدام الرسومات لدعم التعلم إلى بحث أوسع نطاقًا: كيف تؤثر عناصر السرد والتفاعل والتصميم على الدافعية واستيعاب المعرفة؟
لقد كان هذا السؤال دافعًا أساسيًا لعملنا منذ ذلك الحين. يستكشف عملنا الحالي كيف يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي أن يُوسّع مبادئ التلعيب والتفاعل البصري. على وجه التحديد، نجري تجارب على لعب الأدوار باستخدام الذكاء الاصطناعي وتوليد المحتوى التكيفي؛ حيث يمكن لأدوات مثل Claude وChatGPT وCopilot محاكاة الحوار التفاعلي وإنشاء مواد متوافقة مع السياق تُعزز موضوعاتنا الرسومية والسردية. بعد جمع البيانات حول تطبيقاتنا الأولية، تشرفنا بتلقي تمويل إضافي من برنامج GEP هذا العام، مما أتاح لنا فرصة مشاركة نتائجنا مع زملاء من جميع أنحاء العالم ومواصلة التعلم من خبراتهم وتجاربهم.
شكّلت جائزة التطوير المهني لبرنامج التعليم العام حافزًا لهذا المسار البحثي، إذ عززت الابتكار التربوي والتعاون متعدد التخصصات. ونشجع أعضاء هيئة التدريس على التقدم لهذه الفرصة، ليس فقط لدعم نموهم الشخصي، بل للمساهمة في الحوار الأوسع حول الإبداع والتكنولوجيا ومشاركة الطلاب في التعليم العام.
تهانينا للفائزين بجائزة التطوير المهني لبرنامج GEP لخريف 2025!
إن التزامكم بالتميز الأكاديمي والتدريس المبتكر هو مفتاح نجاح الطلاب. ونحن فخورون بتكريم الفائزين بجوائز التطوير المهني لبرنامج التعليم العام لخريف 2025. سيحصل هؤلاء الأفراد على تمويل لدعم فرص مثل البحوث وورش العمل والمؤتمرات المتعلقة ببرنامج التعليم العام.
نهنئ الفائزين بجوائز هذا الفصل الدراسي:
$1,000
- تونغ وان، محاضر، قسم الفيزياء
- سوزي برنتيس، محاضرة في كلية نيكلسون للاتصالات والإعلام
- باميلا بيكر، محاضرة مشاركة، قسم الكتابة والبلاغة
$500
- ستايسي ديليبرتو، محاضرة مشاركة، قسم الفلسفة
- مارثا هوبرتز، محاضرة مشاركة، قسم علم النفس
- أليشا جانوفسكي، محاضرة أولى، قسم علم النفس
ترقبوا فرص الحصول على جوائز لأعضاء هيئة التدريس في برنامج GEP في ربيع عام 2026.
ملخص سلسلة "لقيمات ودردشة": شكرًا لكم ونتطلع إلى المستقبل
استضاف فريق برنامج التعليم العام هذا الخريف سلسلة "لقاءات ونقاشات" بعنوان "بناء بنية تحتية للتواصل"، وهي مساحة للحوار المفتوح، وحل المشكلات بشكل تعاوني، والتخطيط المدروس. شكرًا لأعضاء هيئة التدريس ورؤساء الأقسام الذين شاركوا بسخاء وبذلوا وقتهم وجهودهم وخبراتهم.
لقد أنشأنا معًا ثلاث وثائق إرشادية: نموذج الاتصال الخاص ببرنامج التعليم العامأطلقت حملة وصف دور منسق برنامج التعليم العالمي، و وصف دور القادة المشاركين في برنامج GEPستعمل هذه الموارد الأساسية على تعزيز التواصل، وتحديد الأدوار، ودفع التعاون بينما نستعد للتنفيذ في ربيع عام 2026.
ندعو أعضاء هيئة التدريس إلى متابعة جلسات "لقيمات ونقاشات" في الفصل الدراسي القادم، حيث سنواصل تطوير هذا العمل واستكشاف طرق جديدة لتعزيز التدريس والتعلم والمشاركة ضمن برنامج التعليم العام.
شكراً لكم على مشاركتكم في الحوار، ونتطلع إلى ما هو قادم!