لذا ، هل تريد اقتراح دورة لبرنامج GEP؟
بقلم واين باوين ، دكتوراه ، عميد مشارك مؤقت ، كلية الدراسات الجامعية
مع تقديم منصة إدارة المناهج Kuali هذا الخريف ، نتوقف مؤقتًا في مراجعة الدورات الجديدة لبرنامج GEP هذا العام. ومع ذلك ، ستكون العملية مفتوحة لخريف عام 2022 ، مع لجنة متطلبات البكالوريوس العامة (GURC) ، المعروفة سابقًا باسم CPOC ، وهي نقطة توقف مطلوبة في الطريق إلى الموافقة المحتملة على دورات GEP الجديدة أو المحدثة.
فيما يلي بعض الأسئلة التي قد يرغب أعضاء هيئة التدريس والأقسام في أخذها في الاعتبار أثناء تفكيرهم في اقتراح الدورات الحالية لإدراجها أو إجراء مراجعات للعروض الحالية. طُلب منهم جميعًا بشكل ما خلال السنوات القليلة الماضية في اجتماعات GURC.
- هل هذه الدورة مصممة لتخصص معين أو مجموعة من التخصصات؟ يجب أن تكون الدورات المقترحة لبرنامج GEP قابلة للتطبيق على نطاق واسع للطلاب عبر تخصصات وكليات متعددة. هيئة اعتماد UCF ، SACSCOC ، لا تشجع الجامعات على تقديم دورات GEP ذات التركيز الضيق.
- هل لدى قسم الطرح عمق تعليمي وقدرة على الدورة؟ من الناحية المثالية ، سيتم تدريس دورات GEP من قبل مدربين متعددين ، في الخريف والربيع. الدورات التدريبية التي تضم مدرسًا واحدًا أو اثنين فقط من المدرسين المؤهلين تتعرض لخطر السقوط في الجدول الزمني بسبب إجازة أعضاء هيئة التدريس أو تقاعدهم وتفتقر إلى القدرة على تلبية احتياجات أكثر من 50,000 طالب جامعي. إذا كانت الأقسام الحالية ممتلئة بالفعل ، ولا ينوي القسم إضافة سعة ، فلن يكون هناك فائدة تذكر لـ GEP أو الطلاب في إضافة الدورة.
- هل ستقدم الدورة شيئًا جديدًا لبرنامج GEP ، أم أنها تكرر الدورات الحالية بطريقة ما؟ أيضًا ، هل تضيف سعة حيث يكون GEP أقل من السعة ، أم أنها دورة أخرى حيث توجد بالفعل أعداد كبيرة من المقاعد الشاغرة؟
- هل يوجد لدى القسم المتقدم بالفعل دورات حالية ضمن برنامج GEP؟ إذا كان الأمر كذلك ، فهل هذا سيحل محل هؤلاء؟ ما هو مبرر التوسع في الفئات الأخرى؟
- هل ستتطلب هذه الدورة الجديدة هيئة تدريس جديدة ، أم يمكن لأعضاء هيئة التدريس الحاليين توفير سعة كافية؟ إذا كان الأول ، هل القسم ملتزم من كليتهم بإضافة أعضاء هيئة تدريس؟ إذا كان الأخير ، فما الذي ستفعله الإدارة أقل لتقديم هذه الدورة؟
- إذا تم تقديم هذه الدورة التدريبية حاليًا لتخصص معين ، لأغراض تأديبية ، فكيف ستتغير هذه الدورة لتكون ذات فائدة فكرية عامة للطلاب الذين من المحتمل أن تكون هذه الدورة التدريبية الوحيدة داخل هذا القسم؟
تحديث! تم نقل ساحات التدريس الافتراضية التكميلية GEP (التحديث) إلى ربيع عام 2022
بقلم إيمي دارتي ، ماجستير ، زميل كلية جي
تحديث! تمت إعادة جدولة الجلسة المصغرة لساحات التدريس الافتراضية إلى ربيع عام 2022. وستبدأ فرصة التطوير المهني العملية هذه في الأسبوع الثالث من الفصول الدراسية - بدءًا من يوم الأربعاء الموافق 19 يناير / كانون الثاني. وسينصب التركيز على التقييم الذاتي لبرنامج التعليم العام التكاملي (IGEP). ) في تقديم الدورة التدريبية ومواد المحتوى ، وتقنيات مشاركة الأقران مع الزملاء ، وإنشاء ثلاثة أنشطة جاهزة للاستخدام لفصولك الافتراضية أو المكونات الرقمية. سوف يجتمع بشكل افتراضي عبر Zoom و Teams وكذلك من خلال المناقشات غير المتزامنة. إذا كنت ترغب في الانضمام إلى مجموعة المصالح ، من فضلك التسجيل بحلول 14 يناير.
هل تريد تجربة نشاط IGEP مع طلابك في هذا الفصل الدراسي؟ استخدم ال لعبة المواد لتقديم أسس GEP ومساعدة الطلاب على "رؤية برنامج GEP التكاملي" عمليًا.
لنتحدث! ال التعليم العام كلية مجتمع التعلم يستضيف محادثة افتراضية عبر Webcourses. الموضوع هو "اتصال الدورة التدريبية مع الطلاب". إنها فرصة لمشاركة الأفكار وطرح الأسئلة التي ستساعدنا في الاستعداد لدورة ربيع 2022.
للحصول على معلومات إضافية حول برنامج Virtual Teaching Squares ، من فضلك البريد الإلكتروني me.
إطلاق فريق عمل تقييم GEP في يناير
بواسطة أنابيل كونروي ، دكتوراه ، زميل كلية جي
سيبدأ فريق عمل تقييم برنامج التعليم العام (GEP) الاجتماع بشكل افتراضي في يناير 2022 لمعالجة المشكلات التي حددتها مجموعات التركيز الخاصة ببرنامج التعليم العام ، وتحليل البيانات الأولية ، ووضع استراتيجيات لتوسيع عدد أعضاء هيئة التدريس المشاركين في تقييم برنامج التعليم العام. نرحب بالانضمام إلى جميع أعضاء هيئة التدريس وغير المدرسين الذين يساهمون في برنامج GEP بصفة مهنية.
ستتطلب العضوية في فريق العمل هذا التزامًا بحضور اجتماع شهري افتراضي (الوقت واليوم يتم تحديدهما لاحقًا) ومراجعة المواد (إن وجدت) استعدادًا للاجتماعات. إذا كنت مهتمًا بالانضمام إلى فريق العمل ، من فضلك البريد الالكتروني لي خطاب اهتمام بحلول 17 ديسمبر.
إذا كانت لديك أسئلة حول فريق العمل ، من فضلك الاتصال بي
GEP في مؤتمر FCTL الشتوي
السنوية مؤتمر تطوير أعضاء هيئة التدريس الشتوي سيعقد 13-15 ديسمبر. موضوع المؤتمر الافتراضي هو "استراتيجيات للمشاركة والإنصاف والعافية".
سيقود زملاء أعضاء هيئة التدريس في GEP في UCF والمسؤولون المشاركون في منطقة التأسيس جلسة عامة يوم الاثنين ، 13 ديسمبر ، من الساعة 3 إلى 4 مساءً. سيركز العرض التقديمي على كيفية استخدام أعضاء هيئة التدريس لنهج تكاملي لإشراك الطلاب في دورات التعليم العام وما بعدها وتحديد الطرق لجذب اهتمام الطلاب بالفصول الدراسية خارج تخصصهم. ستسمع أيضًا وتتفاعل مع العروض التقديمية التي يقدمها قادة أعضاء هيئة التدريس من برنامج التعليم العام التكاملي أثناء مناقشتهم التطورات في هذا الفصل الدراسي ، وتوفير الفصل الدراسي وأفضل ممارسات التقييم ، ومشاركة التحديات والاستراتيجيات المستمرة للإجابة على سؤال الطلاب - "لماذا لدي لأخذ هذا الفصل؟ " قم بزيارة صفحة ويب المؤتمر الشتوي للحصول على معلومات الحدث وفرص المشاركة.
في العدد القادم
- تقرير من مؤتمر FCTL الشتوي
- تحديث التقييم والاعتماد
- التخطيط لمؤتمر FCTL الصيفي
| إذا كانت لديك أسئلة أو تحتاج إلى معلومات إضافية حول GEP Refresh ، من فضلك البريد الإلكتروني واين بوين |